Что пишется в дипломной работе в заключении?

Все научные работы должны обязательно содержать результаты проделанных исследований и выводы. Дипломная работа, как полноценное научное исследование и результат учебной деятельности студента, также заканчивается обоснованными выводами по проведенному исследованию.

Для заключения дипломной работы обычно выделяют 3-5 листов. Конечный объем зависит от требований кафедры и куратора диплома. Большинство дипломников "теряются" при написании заключения, не могут конкретно определиться, что туда нужно включить, а что не стоит.

Уже само название главы "Заключение" говорит о том, что здесь должны быть представлены все выводы, сделанные по теории, описание результатов проводимого аналитического исследования и Ваши рекомендации по решению главной проблемы дипломной работы.

Точнее говоря, поставленная во введении задача и методы ее исследования должны в полной мере иметь отражение и в заключении.

Существует довольно простой прием, который облегчит работу над написанием заключения: открываем введение, смотрим перечень задач, поставленных в начале работы, и в той же последовательности, в которой они стоят, решаем их и прописываем результат.

Также стоит указать Вашу точку зрения о практическом применении полученных результатов, их значимости и о дальнейших перспективах рассмотрения и исследования данных вопросов. Вы должны внятно рассказать, о чем говорят полученные результаты и чем они, собственно, могут помочь людям.

Стоит помнить, что заключение, как и любая другая глава, должно начинаться со вступительного слова. Перед тем, как приступить к самим выводам, надо написать несколько предложений о теме, ее актуальности и входящих в нее задачах. чтобы напомнить читателю о главной проблеме, методах ее решения и подготовить к подведению итогов.

Заключение диплома должно логически "закрывать", заканчивать работу (далее идет список литературы и приложения) и не оставлять открытых вопросов на защите диплома .

Все права на данную публикацию принадлежат администрации Studynote.ru. Использование информации в любых целях без согласия правообладателя запрещено!

Пример заключения диплома

В заключении описываются выводы по итогам изучения проблемы, обосновывается предложения по улучшению деятельности объекта исследования.

В качестве примера Вы можете ознакомиться с заключением дипломной работы «Разработка эффективной системы управления проектами в организации».

Совершенствование коммерческой деятельности организации является особо актуальной задачей, решение которой выступает важным условием увеличения объема продаж. В современных условиях конкурентного рынка компания должна развивать свою деятельность и экономический потенциал, так это дает шанс на получение прибыли в будущем.

Компания должна вырабатывать долгосрочную линию поведения, которая позволила бы ей поспевать за изменениями происходящими в его окружении. При рассмотрении вопросов совершенствования деятельности компании одним из основных инструментом является планирование у управление ресурсами компании. Подробнее>>.

Так же на нашем примере Вы можете просмотреть:

© 2001-2016 Все права защищены. « ПроРектор - дипломные и курсовые на заказ »,ООО «Проректор»

Заключение дипломной работы

Заключение дипломной работы подводит итог проведенного научного исследования. Как правило, в нем содержатся краткие, но содержательные выводы о проделанной работе.

Существуют специальные требования к тому, как писать Заключения диплома. Его объем не должен превышать 3-5 страниц. Заключение обязательно должно включать в себя: выводы по теоретической части дипломной работы, выводы по практической части диплома и предлагаемые рекомендации.

Заключение дипломной работы всегда согласуется с введением, поэтому для написания Заключения вам пригодится Ведение, в котором были поставлены конкретные цели и задачи. В Заключении указывается, были ли достигнуты цели и описывается, как решались основные задачи. Постарайтесь логично выстроить заключительную часть.

Писать начало заключения необходимо со вступительного слова, которое обычно содержит не более 3-5 предложений. В нем содержатся теоретические аспекты исследования, а также выводы и предложения. Обязательным пунктом является вывод о полученных результатах. Заключение, как и весь текст работы, должно быть написано научным стилем изложения с использованием местоимений 2 и 3 лица множественного числа: «нами были проанализированы», «мы рассмотрели», и т.д.

При написании Заключения очень помогут выводы по главам. Студенту не следует просто копировать их. Лучше перефразировать и добавить в заключительную часть. В конце заключения дипломной работы нужно кратко подвести общий итог.

В настоящее время в законодательстве Российской Федерации не существует однозначного регистра градостроительных сервитутов, что затрудняет практическое использование данного сервитута. На наш взгляд, основной проблемой является то, что в законодательстве отсутствуют положения об условиях договора, который заключается для установления сервитута. На практике обычно применяется аналогия закона, которая не вносит ясности в отношения сторон. Мы считаем, что в ГК РФ необходимо включить нормы, регулирующие договор о частном сервитуте, позволяющий облегчить его практическое применение. В нашем исследовании описан договор об установлении частного сервитута.

Подводя итог исследованию, нами был сделан вывод о том, что предлагаемые мероприятия по урегулированию учета выпуска готовой продукции позволят повысить эффективность деятельности данного предприятия.

Пример заключения дипломной работы

Пример заключения дипломной работы

Перед тем, как писать дипломную работу автор ищет в интернет просторах примеры согласно которым и будет действовать. Примеры помогают не только написать корректно, но и не потерять плана, которого следует придерживаться при написании работы. Особое внимание следует уделить введению и заключению, которые должны быть написано простым языком, но в то же время выражать основную цель и выводы работы. И если в ведении мы лишь указываем к достижению каких целей стремимся, написав дипломную работу. то в заключении указывают умозаключения и рекомендации. Пример заключения дипломной работы вас ждет в этой статье.
Вот пример заключения дипломной работы. который написал для темы. «Основные проблемы в семейных отношениях с иностранным элементом».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данной дипломной были изучены особенности правового регулирования брачно-семейных отношений международного характера и в частности: аспекты заключения и расторжения браков в различных государствах; признание браков, заключенных за рубежом; охарактеризованы правоотношения между супругами; правоотношения между родителями и детьми и возникающие на их фоне алиментные обязательства, а также рассмотрены ключевые положения и аспекты международного усыновления.
Тема правового регулирования семейно-брачных отношений в последнее время становится все более актуальной. И на то есть объективные причины. Распад СССР и появление на его территории большого количества отдельных самостоятельных государств, усиление миграции населения из Молдовы в другие страны мира, развитие интернет-коммуникаций и сайтов знакомств- это основные причины, приведшие к увеличению числа заключаемых браков с участием иностранного элемента. Таким образом, все чаще стали возникать семейные отношения с участием иностранного элемента, образующие личного неимущественного и имущественного отношения.
В семейных отношениях с участием иностранного элемента очень четко проявляется непосредственная взаимосвязь с национальными традициями, религией, бытовыми и этническими обычаями. В связи с этим семейное законодательство разных стран может существенно отличаться друг от друга и не поддаваться унификации. А это, в свою очередь приводит к коллизии законов в области брачно-семейного права. С целью решения возникающих проблем в данной области, многие страны заключили международные договора, призванные облегчить решение семейных противоречий. Данные договора можно классифицировать по возложенным на них функциям:

Читайте также: Пример введения дипломной работы
1) Современное законодательство большинства стран предусматривает как судебный, так и несудебный порядок расторжения брака. На международном универсальном уровне эти вопросы урегулированы в Гаагской Конвенции о признании развода и судебного разлучения супругов 1970 г. В большинстве государств признается расторжение брака, произведенное за границей. Основная коллизионная привязка при разрешении вопросов развода — закон места расторжения брака. Консульские договоры некоторых стран предусматривают возможность консула осуществлять регистрацию браков в соответствии с законодательством государства, назначившего консула, если оба лица, вступающие в брак, являются гражданами представляемого государства. Например, Консульский договору между СССР и ФРГ 1958 г.

2) Брачно семейные отношения порождают собой личные неимущественные и имущественные отношения между супругами, которые регулируются посредством кодекса, а также международными соглашениями. Например, в Гаагской Конвенции о коллизиях законов относительно личных и имущественных отношений супругов(1905 г.); Гаагской Конвенции о праве, применимом к режиму имущества супругов (1978 г.); в Рекомендации Комитета ЕС об алиментах, которые причитаются в результате развода. Основная коллизионная привязка, применяемая при регулировании правоотношений между супругами, — это право страны совместного места жительства. Определение правового статуса семейной недвижимости основано на законе государства места нахождения недвижимости. Двусторонние договоры о правовой помощи устанавливают аналогичную «цепочку» коллизионных норм.

3) Вопросы, связанные с правовыми отношениями между родителями и детьми регулируются следующими международными договорами: Гаагской Конвенции о праве, применимом к алиментным обязательствам в отношении детей. 1956 г.; Конвенции о правах ребенка 1989 г.; Рекомендации Комитета министров ЕС «в отношении детей против жестокого обращения»; Гаагской Конвенции о компетенции и применимом праве в отношении защиты несовершеннолетних 1961 г.
4) На международном уровне часто применяются основные вопросы усыновления, указанные в Европейской Конвенции об усыновлении детей 1967 г. Система усыновления, закрепленная в Конвенции ООН о правах ребенка 1989 г. обеспечивает гарантии прав и интересов ребенка в случае усыновления. Правовому регулированию этих вопросов посвящены и Рекомендация Комитета министров ЕС «О воспитывающих семьях», и Конвенция о защите детей и сотрудничестве в отношении иностранного усыновления 1993года.
По договорам о правовой помощи (Например, Конвенция СНГ о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам 1993 года ) при усыновлении, применяется закон той страны, гражданином которой является усыновитель. Это является основным правилом. Но в договорах учитываются и законы страны гражданства ребенка, если по законам этой страны надо получить согласие ребенка или его законных представителей, а также разрешение уполномоченного органа. В этом случае договоры требуют такого согласия и разрешения.
Если супруги-усыновители имеют разное гражданство, то в этом случае при усыновлении и его отмене надо учитывать условия, предусмотренные законами как того, так и другого договаривающегося государства.
Вопросы опеки и попечительства регулируются договорами о правовой помощи. Главным правилом при решении коллизионных вопросов в них является применение законов государства, гражданином которого является лицо, над которым устанавливается опека и попечительство. Если это лицо проживает на территории другого государства, то осуществление опеки либо попечительства может быть передано органу страны его проживания. В свою очередь, основная обязанность опекуна принять на себя опеку и она определяется по закону страны его гражданства (это является основной привязкой).
Основными рекомендациями в области международного заключения и расторжения брака являются:
Рекомендации для Германии и Италии направленны на изменение положений о разводе в Германии. Более рациональный срок для развода уменьшит не только затраты супругов на бракоразводный процесс и их возможность скорее начать новую жизнь. Три года ожидания, которые предусмотрены в некоторых случаях Германским и Итальянским Законодательствами, по моему мнению, способны нанести ущерб моральному состоянию бывших супругов, ведь судебный процесс редко бывает приятным.
Рекомендация Республике Молдова, касается пункта 1 ст. 36 Семейного Кодекса Республики Молдова от 26 октября 2000 года, который предусматривает, что при разводе обязательно присутствие обоих супругов. В современное время часто встречаются случаи, когда супруги, ранее заключившие брак в Молдове, разъезжаются по разным странам, что осложняет бракоразводный процесс из-за необходимости их присутствия. В силу занятости, не каждый может приехать. По этой причине многие живут разными жизнями, при этом, продолжают находиться в официальном браке.

Основными рекомендациями в области алиментных обязательств с иностранным элементом являются:
Рекомендацией для Российской Федерации будет заключение соответствующих договоров, согласно которым круг лиц, при решении вопросов об алиментных обязательствах с конкретными странами, будет расширен. Это поможет защитить интересы нуждающихся и нетрудоспособных лиц.
Основной рекомендацией для Республики Молдова будет использование положения о том, что лицо, которое не работало в период брака, может продолжать не работать в течении года после развода. Это положение широко применяется в Германии.
Таким образом, лицо не обязано работать на протяжении года, и это время дано ему для смены привычного образа жизни и адаптации к новому. Именно из этого исходит судебная практика Германии.
Основными рекомендациями в области международного усыновления являются:
Рекомендацией для Российской Федерации будет возобновление отношений в области международного усыновления с Соединенными Штатами Америки. По моему мнению, иностранные граждане обладают высоким материальным статусом, что дает усыновленным детям шанс на благополучную жизнь. Что же касается случаев насилия, то они происходят и на территории России, и никак не являются отличительной чертой США в этом вопросе.
Основной рекомендацией для Германии является пресечение осуществления процедуры усыновления частными лицами. По моему мнению, такими процедурами должны заниматься исключительно государственные органы.

• Как найти хорошую работу?
• Как спрятать шпаргалки на ЕГЭ
• Как сдать ЕГЭ бесплатно
• Последние слова Пушкина
• Пример введения дипломной работы
• Цитаты, высказывания известных людей

Женский сайт приветствует Вас, дорогие дамы! Я постараюсь радовать Вас, уважаемые женщины, новинками из мира моды и вкусными рецептами. Не забуду и о будущих мамах, для которых открыта категория "Беременность и роды". Проблемы взаимоотношений между нами женщинами и мужчинами освещаются в разделе "Он и она". Каждый найдет что-то интересное и нужное на страницах женского интернет журнала Fraumadam. Совсем недавно на женском сайте появилась новая рубрика "Гороскопы" в которой собраны краткие гороскопы на каждый день, гороскопы на неделю, месяц и даже год. Гороскопы представлены для всех знаков зодиака- каждый сможет найти нужный гороскоп Хотите рассказать о течении беременности? Спросить о родах у более опытных женщин? Тогда милости прошу на Женский форум!

Добро пожаловать на интересный женский сайт FrauMadam. Прочийте о первых признаках беременности до задержки месячных. Узнайте могут ли быть месячные во время беременности. Много рубрик, много статей, много полезной информации о женщинах и для женщин. Задавайте вопросы женском форуме, делитесь новостями, обсуждайте события. Будьте всегда любимы и привлекательны, милые женщины.

Заключение к дипломной работе

Как пишут в требованиях к дипломным работам, раздел «Заключение» «должен содержать краткий обзор основных аналитических выводов по результатам проведенных исследований в привязке к целям и задачам работы, приведенным во введении». Или так, «Заключение как самостоятельный раздел работы должно содержать крат­кий обзор основных аналитических выводов проведенного исследования и опи­сание полученных в ходе него результатов». Написано все правильно, но опыт показывает, что все понимают эти слова по разному. На практике можно встретить в «Заключении» все что угодно. От краткой аннотации работы, до подробного рассмотрения на пяти листа всех её особенностей. Но очень часто нет самого главного…

Во «Введении» к работе поставлена цель (результаты, которые ожидается получить) и задачи (т.е. этапы, которые требуется выполнить для достижения целей). В основных разделах работы автор описывает, как он эти задачи выполняет и достигает поставленную цель. Завершает работу «Заключение», в котором логично будет констатировать результаты, демонстрирующие решение поставленных задач и достижение цели. В связи с этим предлагаю использовать следующий шаблон написания «Заключения».

Цель настоящей работы заключается в …(указать цель).
Для достижения указанной цели перед работой были поставлен ряд задач.
При решении задачи (привести формулировку) в работе показано/ проведено/ изучено…(приводятся только основные результаты и выводы).
При решении задачи (привести формулировку) работе показано/ проведено/ изучено…(приводятся только основные результаты и выводы).
…И т.д. (по числу поставленных задач).
Таким образом, задачи решены в полном объеме, цель достигнута – (формулируется основной результат работы, определенный во «Введении»)

Результаты, изложенные последовательно по каждой задаче, позволяют оценить законченность и полноту проведенного исследования.

Следует отметить, что хорошо написанные введение и заключение дают четкое представление читателю о качестве проведенного исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатах исследования. В шутку по этому поводу я привожу сравнение с армейским подходом к физподготовке. Главное подход и отход от снаряда, а сколько раз ты подтянулся, это менее важно. Надеюсь, что шутка понята правильно. Результаты важны и в физподготовке военнослужащего и в дипломной работе.

Дополнительно отмечу, что в «Заключении» могут быть отдельно изложены предложения по использованию результатов работы, возможности вне­дрения разработанных предложений, а так же предложения по дальнейшему проведению работы в данном направлении.

Надеюсь, что тем у кого «на носу» диплом, совет придется впору.

А что если тема немножко отличается от содержания, в связи с тем что не смогли инфо по этой теме, но тема уже была подтверждена. Следовательно цель ведь не будет достигнута?). Например: Тема: Теневая экономика и ее влияние на макроэкономическое развитие страны. В содержании в основном были рассмотрены понятие, сущность, методы расчета теневой экономики, масштабы теневой экономики в данном государстве, влияние теневой экономики макроэкономические показатели — не нашел инфо и писал про влияние на макроэкономическую политику и последствия теневой экономики, а в практической части совершенствование налоговой системы и институциональной среды.

Тема, цель, задачи работы должны соответствовать реальному содержанию работы. Если ранее планировалось одно, а по факту получается другое, то надо изменять тему, цели, задачи. Как правило, окончательно тему формулирует автор по согласованию с научным руководителем. Если она отличается от первоначально заявленной, то надо ставить известность в деканат. В каждом учебном заведении свои правила как это делается. Но то, что тема должна быть согласована с содержанием, то это бесспорно. Иначе при защите скажут, что «тема не раскрыта».

Не буду с Вами спорить, Вы же все-таки декан, и хозяин сайта! Я просто высказала свою точку зрения на Вашем ресурсе, ведь комментарии для пользователей доступны на сайте. Что касается учебы, то ценность системы проверки Антиплагиат существенно завышена, как и требования к оригинальности студенческих работ. Кто в курсе, как работает система Антиплагиат, думаю, со мною согласятся.

Машина есть машина, слепо доверять ей нельзя. Она хорошо выявляет только тогда когда работа представляет собой компиляцию кусков текста. Низкая уникальность текста говорит о том, что студент (слушатель) не умеет пользоваться ссылочным аппаратом. Решение о плагиате или уникальности текста принимает читатель, причем разбирающийся в теме. А в части завышенных требований… Во-первых, «плохому танцору и пол мешает». Во-вторых, к сожалению, фундаментальных знаний, в том числе умение письменно выражать свои мысли, у нынешних студентов «маловато будет». Однако не все потеряно, есть люди, которые хотят и умеют учиться. Приходите ко мне на вебинары. Возможно понравится.

Интересно, а как можно объяснить тот факт, что проверку на Антиплагиате не проходят даже работы, написанные самостоятельно студентами? Как можно сделать уникальными формулы, понятия, придумать законы и переписать заново историю, вывести свою теорию? В работе всегда используются чужие наработки. И это нормально. Раньше никто не проверял работы на плагиат, и ничего страшного не было, а образование было на хорошем уровне. Теперь вся проблема только в кем-то придуманных сервисах проверки, именно они придуманы ддля заработка денег. Хорошо, что их можно тоже обойти. Задача студента, не изобрести, а изучить, а в этом как раз очень сильно мешают всевозможные проверки на плагиат. Они ограничивают возможности студентов и вселяют неуверенность в своих возможностях. Представьте, если бы судей заставили писать уникальные приговоры? Вот так же и со студентами! Поэтому я лично считаю, что такие сервисы как Антиплаг очень нужны студентам, тем более, что при той стоимости особо не обогатишься. Антиплагиат поглотил все материальные ресурсы и подмял под себя все учебные заведения!

В работе всегда используются чужие наработки. И это нормально.

Кто спорит? Я нет. Более того, это единственный способ — использовать имеющийся опыт и знания. Чужая мысль + чужая мысль = моя мысль. Только чужую мысль надо обозначить. Следует различать «плагиат» — заимствованная мысль без указания источника и «уникальность текста» — заимствованна не только мысль но и текст, без указания источника. При необходимости привести чужой текст это оформляется как цитата. Как правило, на все формулы, цитирование и использование общеупотребительных выражений приходится не более 10-15 % текста. Иначе это будет не Ваша работа, а труд типа «Мысли великих по поводу». По данному поводу см. презентацию Плагиат и пр. Можете распространять свободно.

Задача студента, не изобрести, а изучить, а в этом как раз очень сильно мешают всевозможные проверки

Не обижайте студентов, их задача не изучить, а получить и осмыслить знания. Это пассивным переписыванием не достигнуть.

Всем добрый день! Во время учебы в Вузе столкнулась с проблемой плагиата и проверкой работ. В любом случае, когда пишешь рефераты, курсовые, дипломные работы, приходится пользоваться имеющейся в библиотеках, в интернете литературой, а эти все источники проиндексированы в системе Антиплагиат, в результате чего результаты проверки не утешительные.
Я нашла сервис Антиплаг, повышает уникальность без ожидания, максимальный уровень уникальности после использования системы у меня был 92%. (тел. (499) 686-06-56 Россия (063) 657-99-96 Украина)
Лучше и дешевле ничего не нашла.

Я нашла сервис Антиплаг, повышает уникальность без ожидания, максимальный уровень уникальности после использования системы у меня был 92%.

Ирина, рекламу я обычно просто не пропускаю. Но тут вынужден вмешаться. Конечно можно поручить все машине, но от этого самостоятельность работы не увеличиться. Читателям понадобиться больше времени, что бы понять никчемные возможности автора. Самый простой способ добиться уникальности — писать самому. Читателям, Звоните, покупайте, но от этого Вы не станете ни умнее, ни краше. Но зато авторы проекта богаче. Возможно и Ирине немного перепадет.

Дипломная работа - PHP программирование

Цель дипломной работы: Анализ возможностей применения информационных технологий при разработке приложений реального времени и разработка сервиса мгновенного обмена сообщениями.

Разработанный сервис — чат — обладает следующей функциональностью:

• администрирование базы данных пользователей, с возможностью удаления, блокирования, изменения пароля и наделения пользователя правами администратора;
• защита от несанкционированного доступа пользователя в чат посредством авторизации, с использованием механизма сессий;
• подсветка сообщений пользователя или сообщений адресованных пользователю, поддержка смайлов;
• возможность изменить цвет сообщения и CSS оформления.

Скриншоты практической части работы

Дипломная работа состоит из введения, 3-х глав, заключения и списка литературы.

В первой главе дипломной работы описаны принципы работы web чата, этапы его разработки и основные функциональные возможности.

Вторая глава посвящена описанию базы данных приложения и административной части проекта.

В третьей главе описан интерфейс приложения, его основные элементы и возможности приложения для конечных пользователей, основные этапы процесса web программирования дипломного проекта.

Стоимость работы (теория, практика, исходники, презентация) — 80$

Стоимость только практической части с исходниками — 70$

Курсовая по программированию PHP: Основы протокола FTP и разработка FTP клиента

Курсовая по защите и безопасности информации. Разработка программы шифрования информации посредством магического квадрата

Sorry, Comments are closed.

Заключение дипломной работы пример

Пример заключения дипломной работы представлен в четырех вариантах. Заключение дипломной работы на наглядном примере показывает, как можно составить выводы по дипломному исследованию.

Заключение дипломной работы на примере нескольких вариантов показывает, что заключение в дилпомной работе представляет собой основные выводы и результаты, полученные в ходе проведения исследования.

Заключение дипломной работы необходимо тщательно проработать, опираясь на основной материал исследования. Заключение дипломной работы - это пример того, как лаконично изложить результаты многостраничного научного труда, оперируя основными понятиями и тезисами дипломной работы.

На практике заключение дипломной работы чаще всего представляет собой краткие выводы по всей проделанной работе в рамках дипломного исследования. Пример того, как необходимо писать заключение к дипломной работе представлен далее.

Отметим, что пример заключения дипломной работы может отличаться от требований, предъявляемых к заключениям дипломных работ в конкретных вузах. В качестве примера, нередко бывает, что заключение дипломной работы составляется в основном по результатам практической главы или логически их продолжает, а выводы по теоретической части либо приводятся в виде двух-трех предложений, либо целиком формулируются после первой главы дипломной работы. Однако такой подход к написанию заключению обязательно отражается в методических указаниях. Подобный пример заключения дипломной работы приведен под номером 4.

Стандартной же структурой заключения дипломной работы является последовательное изложение выводов по всему дипломному исследованию.

Разные примеры заключения дипломной работы позволят сформировать более полное представление о том, как надо писать заключение в дипломе.

Следует учесть, что при написании заключения к дипломной работе необходимо полностью проработать его последовательность. В идеале последовательность выводов в заключении дипломной работы должна совпадать с последовательностью изложения материала в дипломе. Однако, иногда в целях удобства восприятия текста заключения дипломной работы можно отступать от этого принципа. Основной пример заключения дипломной работы представлен под номером 1.

Пример заключения дипломной работы - это наглядно-методический материал для написания заключения к дипломной работе по любому научно-практическому направлению.

Первым по списку приведен пример заключения дипломной работы на тему "Организация самостоятельной учебной работы в профессиональном училище".

Заключение дипломной работы пример 1 .

Самостоятельная учебно-познавательная деятельность включает смысловой, целевой и исполнительский компоненты. Овладевая все более сложными интеллектуальными действиями, студент приходит к активной смысловой ориентировке, позволяющей ему отрабатывать собственные подходы к решению проблемы самообразования. Целевой и исполнительский компоненты включают в себя постановку цели, определение задач, планирование действий, выбора способов и средств их выполнения, самоанализ и самоконтроль результатов, коррекцию перспектив дальнейшей деятельности.

Студенту предстоит динамика от овладения приемами работы с учебной и научной литературой до развития умений и навыков самостоятельной познавательной деятельности и выработки привычки к систематическому самообразованию. Содержательно такая динамика у первокурсника связана с развитием умений восприятия и воспроизведения изучаемого материала, его анализа и сравнения, сопоставления и обобщения, составления тезисов, схем, таблиц, графиков, аргументации выводов. Целесообразны решения познавательных задач и анализ ситуаций, подготовка письменных контрольных работ, особенно творчество с элементами эксперимента, исследования. Все это достаточно сложно и требует особо четкого программирования и планирования общего и профессионального самообразования.

Конкретная помощь преподавателя связана, прежде всего, с созданием дидактических и психологических условий для возникновения и развития у студентов самой потребности в самообразовании, стремления к активности и самостоятельности в этом процессе. В работе с учащимися велика роль организации совместной продуктивной деятельности преподавателя и студентов. Он создает обучающую среду, определяет структуру и логику интеллектуальных отношений и общения, предлагает гибкие и вариантные программы при единой линии научного познания, практические задания на сравнение и рефлексию, опытно-экспериментальную работу, решение задач нового класса, сопоставление разных точек зрения на одно и то же явление и т.д.

Преподаватели исследованного профессионального училища практически не включают самостоятельную работу в систему обучения студентов.

Преподаватели данного коллектива ПУ не предпринимают усилий для того, чтобы студенты овладели элементарными умениями самостоятельной познавательной деятельности. Они оценивают уровень познавательной активности студентов как недостаточный, и, исходя из этого, не пытаются ввести эффективные, современные методы обучения посредством самостоятельной работы.

Используя при формировании знаний и умений учащихся традиционный, стереотипный, в основном вербальный, способ обучения, они, в свою очередь, детерминируют дальнейшее снижение познавательной инициативности учащихся. Таким образом педагогическое взаимодействие "преподаватель-студент" становится малоэффективным. К сожалению, в исследованном профессиональном училище самообразовательной деятельности отводится даже не вторичная, остаточная роль.

Условия преобразования познавательной деятельности во внутреннюю потребность в самообразовании проходят следующую "эволюционную" цепочку:

• постоянная организация условий;
• привычная познавательная активность;
• внутренняя потребность в самообразовании.

Итак, в начале нового тысячелетия главным фактором повышения качества образования будущих специалистов становится развитие самостоятельности, инициативности, информационной грамотности студентов в процессе обучения, которые помогут получить глубокие фундаментальные знаний и ориентироваться в "море" научной информации в условиях научно-технического прогресса. Одной из задач образовательной системы в условиях НТП является проблема комплексного подхода к процессу самообразования.

Всё это объективно повышает социальные функции всей общеобразовательной системы, а равно и его неотъемлемого звена - профессиональной школы, которая формирует кадровые ресурсы, активизирует роль человеческого фактора, совершенствует общественные отношения.

Заключение дипломной работы пример 2 .

Следующим по порядку приведен пример заключения дипломной работы по теме: "Договор розничной купли продажи по гражданскому законодательству".

Договор купли - продажи является одним из типов договоров, регулирующих обязательства по передаче имущества. Этим объясняется широкое применение договора купли - продажи в имущественном обороте. Не случайно положения, определяющие отношения, связанные с куплей - продажей, открывают раздел IV Гражданского кодекса Российской Федерации, посвященный отдельным видам гражданско-правовых обязательств (гл. 30ГК РФ).

Договор купли - продажи относится к числу традиционных институтов гражданского права, имеющих многовековую историю развития. Уже в классическом римском праве складывается в качестве консенсуального контракта emptio et venditio, под которым понимался договор, посредством которого одна сторона - продавец (venditor) обязуется предоставить другой стороне - покупателю (emptor) вещь, товар (merx), а другая сторона - покупатель обязуется уплатить продавцу за указанную вещь определенную денежную цену (premium). Условия о товаре и его цене признавались существенными элементами договора купли - продажи.

В российском дореволюционном гражданском законодательстве собственно договором купли - продажи (или, как предусматривалось действовавшим законодательством, "продажи и купли") признавались лишь сделки по продаже движимого имущества.

Проведение экономических реформ в России, главный смысл которых заключался в отказе от неэффективной административно - командной системы управления экономикой, выявило насущную потребность в обновлении законодательства о купле - продаже. Сфера применения договора купли - продажи значительно расширилась, стало необходимостью каждый вид договора купли продажи законодатель стал регулировать самостоятельно, что и было сделано в Гражданском кодексе РФ в 1994 г. с дополнительной регламентацией договора розничной купли-продажи в законе "О защите прав потребителей" и различных постановлениях Правительства РФ.

В советский период развития гражданского права сфера применения договора купли - продажи существенно ограничилась и свелась к отношениям между гражданами, а также между гражданами и розничными торговыми предприятиями. Отношения, складывавшиеся между "социалистическими" организациями в связи с реализацией производимых ими продукции и товаров, т.е. договора розничной купли продажи товара носил ограниченный характер.

Договор купли - продажи является родовым понятием по отношению к некоторым другим договорам (отдельные виды договора купли - продажи по гражданскому кодексу РФ), суть которых заключается в том, что одно лицо обязуется передать в собственность другого лица какое-либо имущество, а последнее обязуется принять это имущество и уплатить за него определенную денежную сумму (цену).

Договор розничной купли - продажи выделяется в отдельный вид договора купли - продажи по следующим квалифицирующим признакам:

Во-первых, в качестве продавца по договору розничной купли - продажи выступают юридическое лицо или индивидуальный предприниматель, осуществляющие предпринимательскую деятельность по продаже товаров в розницу (особенности в субъектном составе).

Во-вторых, розничная купля - продажа определена в ГК РФ как публичный договор (ст. 426, 492 ГК РФ).

В порядке розничной купли - продажи покупатель приобретает товары, предназначенные только для личного, семейного, домашнего или иного использования, не связанного с предпринимательской деятельностью (особенности в предмете договора).

В-третьих, по общему правилу, учитывая цели приобретения товаров, в качестве покупателя зачастую выступают граждане, пользующиеся правами не только стороны договора розничной купли - продажи (покупателя), но и правами, которые предоставлены потребителям Федеральным законом "О защите прав потребителей" и изданными в соответствии с ним иными правовыми актами (особенности в правовом регулировании).

В настоящем гражданском законодательстве России существуют различные виды договоров розничной купли-продажи, которые имеют свои особенности в реализации этих договоров:

• продажа товара с условием его принятия покупателем в определенный срок;
• продажа товара по образцам;
• продажа товаров с использованием автоматов;
• продажа товара с условием его доставки покупателю;
• договор найма-продажи;
• дистанционный способ продажи товара;
• комиссионная торговля непродовольственными товарами;
• продажа гражданам товаров длительного пользования в кредит;
• продажа товаров через посылочные организации;
• продажа товаров в развозной торговле;
• продажа товаров в разносной торговле.

При этом законодатель понимает только некоторую условность выделения отдельных видов договоров розничной купли-продажи, для удобства правового регулирования соответствующих правоотношений, что находит свое отражение в действиях законодателя в нормативно-правовом регулировании. Множество вопросов регулируется постановлениями правительства, часто изменяющихся.

Необходимо на наш взгляд в Гражданский кодекс РФ ввести специальную норму, или издать специальный закон, по типу закона "О защите прав потребителей" для урегулирования основных положений видов договоров купли-продажи не урегулированных Гражданским кодексов РФ.

Различные виды договоров купли - продажи, призванные регулировать сходные гражданско-правовые отношения, объединяет то обстоятельство, что их основная направленность состоит в передаче имущества в собственность другого владельца. Именно передача имущества, пусть и на разных условиях реализации договора, составляет основной элемент предмета обязательств, возникающих из этих договоров. Лицо, принимающее имущество, становится собственником.

Передача имущества представляет собой одну из форм распоряжения имуществом, поэтому общая черта названных договоров состоит в том, что лицо, передающее имущество, должно обладать необходимым правомочием по его распоряжению, т.е. является, как правило, собственником этого имущества либо субъектом иного ограниченного вещного права. Данное правомочие не всегда можно подтвердить ни свидетельскими показаниями, ни документом.

Необходимо на наш взгляд, в связи с этим, установить законодательно сокращенный срок исковой давности, например, не более одного месяца, в случаях, когда не выдается документ, подтверждающий совершение договора.

Еще один объединяющий признак указанных договоров заключается в том, что все они имеют сложный предмет, включающий в себя как действия обязанных сторон, в том числе по передаче и принятию имущества (объект первого рода), так и само имущество (объект второго рода).

Отмеченные общие черты названных договоров купли-продажи становится возможным использование правил об одних видах договоров для регулирования отношений, возникающих из договоров, входящих в группу договоров о передаче имущества. Регулирование реализации всех договоров основано на изложенных в Гражданском кодексе Российской Федерации правил о договоре розничной купли - продажи.

Одной из характерных черт договора розничной купли-продажи является его публичность, которая, в основном, и определяет его черты в хозяйственной деятельности. Договор купли - продажи является консенсуальным, возмездным, двусторонним.

Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей" не распространяется на отношения с участием организаций (юридических лиц), выступающих в качестве покупателей по договору розничной купли - продажи.

В тоже время, законодатель в указанном законе не ограничивает личное потребление граждан, если предприниматель приобрел вещь для потребления его рабочими в рабочее время.

В связи с этим считаем необходимым провести уточнение в законе "О защите прав потребителей" является ли личным потреблением товара не просто гражданами, а работниками предприятий, организаций, тех товаров, которые приобретены предпринимателем для обеспечения удобства функционирования своих работников. Налоговый кодекс РФ указанное различие делает, определенным образом изменяя налогообложение.

Если иное не предусмотрено законом или договором розничной купли - продажи, в том числе условиями формуляров или иных стандартных форм, к которым присоединяется покупатель (ст. 428 ГК РФ), то договор розничной купли - продажи считается заключенным в надлежащей форме с момента выдачи продавцом покупателю кассового или товарного чека или иного документа, подтверждающего оплату товара. Отсутствие у покупателя указанных документов не лишает его возможности ссылаться на свидетельские показания в подтверждение заключения договора и его условий (ст. 493 ГК РФ).

Договор розничной купли - продажи по способу заключения относится к категории договоров присоединения. Факт заключения договора розничной купли - продажи удостоверяется выдачей продавцом покупателю кассового или товарного чека либо иного документа, подтверждающего оплату товара. С выдачей такого документа законодатель связывает также и момент заключения договора розничной купли - продажи.

Договор розничной купли - продажи может быть заключен как в устной, так и в простой письменной форме.

Считаем необходимым по всем видам договора купли-продажи, в том числе, и на колхозных рынках законодательно обязать письменный документ подтверждающий совершение указанной сделки, в котором должно быть указано основные условия данного заключенного договора.

Основная обязанность продавца по договору розничной купли - продажи, как и по всякому договору купли - продажи, состоит в передаче покупателю приобретаемых им товаров. Передаваемые покупателю товары должны соответствовать требованиям, предъявляемым к их качеству, комплектности и в необходимых случаях - быть в определенном наборе (комплект товаров), в надлежащей таре и упаковке, со всеми относящимися к товару документами и принадлежностями. Товар, на который установлен срок годности, продавец обязан передать покупателю с таким расчетом, чтобы он мог быть использован по назначению до истечения срока годности.

Правилами продажи отдельных видов товаров применительно к некоторым категориям товаров предусмотрены дополнительные требования, которые обязан соблюдать продавец при передаче указанных товаров покупателям.

Основной обязанностью покупателя по договору розничной купли - продажи является оплата приобретенного товара. Особенностью этого договора по сравнению с общими положениями о купле - продаже выступает особый подход к формулированию последствий неисполнения покупателем своей обязанности по оплате товара по договорам розничной купли - продажи товаров с условием о предварительной оплате товаров, а также с условием о продаже товаров в кредит.

В первом случае неоплата покупателем товара расценивается как его отказ от исполнения договора без применения последствий в виде возмещения убытков.

Во втором случае неоплата покупателем товаров, проданных ему в кредит, не влечет его обязанность уплатить продавцу проценты, предусмотренные ст. 395 ГК.

С неоговоренными положениями в законодательстве Российской Федерации, регулирующие договор розничной купли-продажи я согласна, считаю такое регулирование удачным и правильным для данных правоотношений в обществе.

Заключение дипломной работы пример 3 .

Третий пример заключения дипломной работы на тему: "Освобождение от уголовной ответственности".

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы.

Проблема освобождения от уголовной ответственности является весьма актуальной и активно обсуждается в юридической литературе как теоретиками правоведения, так и практическими работниками.

Освобождение от уголовной ответственности представляет собой освобождение лица, совершившего преступление, но в последствии, утратившего свою прежнюю общественную опасность в силу ряда обстоятельств, указанных в уголовном законе, от применения к нему со стороны государства мер уголовно-правового характера.

Освобождение от уголовной ответственности имеет особенности.

Вопрос об освобождении от уголовной ответственности может ставиться лишь в том случае, если совершенное лицом деяние является уголовно наказуемым, т.е. оно предусмотрено Уголовным кодексом Российской Федерации, как преступление.

Уголовно-правовое отношение не прекращает своего существования, как при реализации уголовной ответственности, а искусственно прерывается субьективно-волевым решением компетентного органа о том, что лицо, совершившее уголовно наказуемое деяние, может быть привлечено к уголовной ответственности, но таковая в данном конкретном случае является нецелесообразной по основаниям, изложенным в уголовном законе.

Освобождение от уголовной ответственности не равнозначно оправданию лица, совершившего общественно опасное деяние, признанию его невиновным в совершении преступления. Наоборот, освобождение от уголовной ответственности основано на том, что совершенное лицом деяние является уголовно наказуемым.

Поэтому предусмотренные законом виды освобождения от уголовной ответственности называются освобождением от нее по нереабилитирующим основаниям.

Освобождение от уголовной ответственности означает освобождение правонарушителя от всех юридических последствий совершенного им уголовно наказуемого деяния.

Во-первых, он не подлежит официальному государственно-правовому осуждению, которое обычно выражается в обвинительном приговоре суда.

Во-вторых, не подвергается наказанию и не считается судимым.

В-третьих, факт совершения преступления, от ответственности за которое лицо освобождено, утрачивает всякое юридическое значение и не образует признака рецидива в случае совершения данным лицом нового преступления.

В-четвертых, с освобождением от уголовной ответственности отменяются все меры процессуального принуждения: меры пресечения, арест на имущество, перлюстрация корреспонденции и т.д.

В главе 2 Уголовного кодекса Российской Федерации предусмотрены следующие основания для освобождения от уголовной ответственности в зависимости от видов освобождения от уголовной ответственности:

Освобождение от уголовной ответственности в связи деятельным раскаянием применяется к лицам, впервые совершившим преступление небольшой или средней тяжести, если данное лицо после совершения преступления добровольно явилось с повинной, способствовало раскрытию преступления, возместило причиненный ущерб или иным образом загладило вред, причиненный в результате преступления, и в следствие деятельного раскаяния перестало быть общественно опасным (ст. 75 УКРФ).

Однако практика показывает, что освобождение от уголовной ответственности по ст.75 УК РФ происходит при наличии оснований, не предусмотренных законом.

Данное положение следует признать неудовлетворительным и подчеркнуть, что под деятельным раскаянием понимается не что иное, как поведение, предусмотренное ст. 75 УК РФ. Расширенное толкование диспозиции данной статьи является нарушением уголовного и уголовно-процессуального законодательства. Это приводит к ущемлению прав и законных интересов не только потерпевших, но и обвиняемых, кроме того, не способствует авторитету сотрудников правоохранительных органов, полномочных решать анализируемые вопросы.

Часть 2 ст. 75 УК РФ устанавливает возможность освобождения лиц, совершивших преступления иной категории, при наличии условий, предусмотренных ч.1 ст. 75 УК РФ в случаях, специально предусмотренных статьями Особенной части уголовного кодекса. На сегодняшний день это 18 случаев специального освобождения от уголовной ответственности - ст.ст. 126, 198, 204, 205, 206, 208, 222, 223, 228, 275, 291, 307, 337, 338 УК РФ.

Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим (ст.76 УК РФ). Лицо, впервые совершившее преступление небольшой тяжести, может быть освобождено от уголовной ответственности, если оно примирилось с потерпевшим и загладило причиненный потерпевшему вред.

Статья 320 УПК РФ предусматривает единственное условие прекращения уголовного дела - примирение потерпевшего с обвиняемым. При этом не имеет значения ни прежняя судимость обвиняемого, ни отрицательная характеристика его личности, ни наличие невозмещенного вреда.

Что касается ст.76 УК РФ и ст.25 УПК РФ то они, указывая, что "лицо… может быть освобождено от уголовной ответственности", вопрос о прекращении дела по упомянутым основаниям выносят на усмотрение уполномоченных на то органов и должностных лиц. Несмотря на состоявшееся примирение потерпевшего с лицом, совершившим преступление, в данной ситуации принятие окончательного решения по делу зависит от их волеизъявления.

Данное обстоятельство позволяет сделать вывод, что ст.76 УК РФ и ст.25 УПК РФ предусматривают самостоятельные основания прекращения дела, в корне отличающиеся от оснований, содержащихся в ст.20 УПК РФ.

Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности в действующем уголовном законодательстве предусмотрено в двух случаях (ст.78 УКФ), это - истечение определенных сроков; отсутствие обстоятельств, нарушающих течение сроков давности. Сроки давности законодатель связывает с категорией преступлений.

В соответствии с ч.1 ст.78 УК РФ лицо, совершившее преступление, освобождается от уголовной ответственности, если со дня совершения преступления истекли следующие сроки: а) два года после совершения преступления небольшой тяжести; б) шесть лет после совершения преступления средней тяжести; в) десять лет после совершения преступления тяжкого преступления; г) пятнадцать лет после совершения особо тяжкого преступления.

Действующее законодательство, регулирующее освобождение от уголовной ответственности, находится в настоящее время в стадии развития, но наиболее важные положения уже состоялись, другие лишь начинают находить свое место в судебно-следственной практике и правосознании.

В соответствии с проведенным исследованием хотелось бы предложить внести определенные дополнения и изменения в нормативные правовые акты, которые, по моему мнению, помогут разрешить проблемы, возникающие в процессе применения уголовно-правовых норм, регулирующих освобождение от уголовной ответственности.

Прежде всего, необходимо отметить, что в силу принципа законности основания освобождения от уголовной ответственности, сформированные в нормативных актах иной отраслевой принадлежности, должны быть определены в Уголовном кодексе Российской Федерации.

Во-первых это касается материально-правового основания освобождения от уголовной ответственности в связи с примирением сторон по делам частного обвинения. Необходимо включить в Уголовный кодекс нормы императивного основания освобождения от уголовной ответственности в виде примирения с потерпевшим по делам частного обвинения.

Во-вторых, имеет место необходимость в регламентации исключительных правил уголовной ответственности для ряда лиц, обладающих общеуголовными иммунитетами. В подобного рода норме должно быть отражены следующие моменты: а) лицо обладает иммунитетом в силу указания в законе или международного соглашения; б) иммунитет может быть преодолен в установленном порядке, следствием чего будет наступление уголовной ответственности на общих основаниях; в) время действия иммунитета связано с наличием специального статуса лица, т.е. исчезновение этого статуса влечет исчезновение и иммунитета.

Наличие иммунитета должно рассматриваться как нереабилитирующее основание освобождение от уголовной ответственности. Прекращение действия иммунитета в связи с утратой лицом особого юридического статуса означает возможность наступления уголовной ответственности только при соблюдении давностного срока, предусмотренного статьей 78 УК РФ.

На основе принципов справедливости и гуманизма уголовного закона в систему оснований освобождения от уголовной ответственности должно быть возвращено изменение обстановки, предусматривавшееся до принятия федерального закона от 08.12.03. №162-ФЗ.

Полагаю, что исключение ст. 77 УК РФ не соответствует принципам справедливости и гуманизма - по существу произошло неосновательное усиление уголовной репрессии, сужение возможности альтернативного законодательного реагирования на совершение преступления. Кроме того, снизилось качество решения охранительной и предупредительной задач уголовного закона. Изменение обстановки, бывшее основанием освобождения от уголовной ответственности, во многом не утратило свое поощрительное предназначение.

В соответствии со ст. 80.1 УК РФ в ситуации когда лицо, впервые совершившее преступление небольшой или средней тяжести, освобождается судом только от наказания, если будет установлено, что вследствие изменения обстановки это лицо или совершенное им преступление перестали быть общественно опасными, суживает рамки принципа гуманизма.

Необходимо также, на наш взгляд дифференцировать давностные сроки при уклонении от следствия или суда лиц, совершивших преступления, применительно к каждой категории преступлений. Часть третья ст. 78 УК РФ могла бы быть дополнена предложением примерно такого содержания: "При этом лицо не может быть привлечено к уголовной ответственности, если с момента совершения преступления прошло в два раза больше времени по сравнению с соответствующими сроками, указанными в пунктах "а", "б", "в", "г" части второй ст.78 УК РФ, и давность не была прервана совершением нового преступления.

Думается, что следует вернуться к положению о возможности прерывания сроков давности, которое было закреплено в ч.2 ст.48 УК РСФСР1960 г. Это положение могло бы быть применено в ч.4 ст.78 УК РФ такого содержания: "Течение давности прерывается, если до истечения указанных в пунктах "а", "б", "в", "г" части первой настоящей статьи сроков лицо совершит новое преступление средней тяжести, тяжкое либо особо тяжкое. Исчисление давности в этом случае начинается с момента совершения нового преступления". При этом четвертая и пятая часть соответственно переименовывается в части пятую и шестую ст. 78 УК РФ.

Полагаем, что реализация данных предложений способствовали бы совершенствованию действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства.

Заключение дипломной работы пример 4 .

Четвертый пример заключения дипломной работы на тему: "Маркетинговое исследование товара, на примере шампуня "Чистая линия".

Шампунь "Чистая линия" пользуется популярностью у потребителей различных возрастных групп (от 21 года - старше 50 лет); наибольшей популярностью данный шампунь пользуется у женского пола, следовательно, все рекламные компании должны ориентироваться на этих потребителей.

Наибольшим спросом пользуется шампунь данной торговой марки для трех типов волос: нормальных, сухих и жирных. Помимо этих типов волос востребованы и другие шампуни конкурирующих марок: для комбинированных, поврежденных и ослабленных волос, для окрашенных и прямых волос, для придания объема и против перхоти. Необходимо расширить ассортимент шампуней "Чистая линия" с тем, чтобы потребитель мог с легкостью подобрать себе шампунь, который подходил бы его типу волос. Также в ходе маркетинговых исследований было выявлено, что большая часть респондентов моют волосы ежедневно или 2 - 3 раза, следовательно, необходимо производить шампунь для ежедневного/частого применения, например, в миниупаковке, о чем будет сказано ниже.

Шампунь "Чистая линия" является доступным по цене, однако, тем не менее, при этом отсутствуют потребители, которые являются приверженцами данной марки. По результатам исследований потребители готовы приобретать шампунь для волос по цене от 25 до 100 руб. за флакончик. Следовательно, повышение издержек на производстве в связи с улучшением качества продукции, модернизацией упаковки, расширением ассортимента, не сильно отразиться на спросе шампуня "Чистая линия", т.к. потребители в большей степени хотят использовать более дорогой товар (50 - 70 руб.), нежели дешевый.

Исследования показывают, что рынок шампуней является остроконкурентным. Основными конкурентами шампуня "Чистая линия" являются: Head & Shoulders, Herbal Essences, Pantene, Shamto, Shauma, Sunsilk (спрос на данные товары выше либо равен спросу на продукцию "Чистая линия", но конкурентоспособность некоторых марок может быть и ниже, например, шампунь Head & Shoulders, Shauma).

Оценив запросы и ожидания потребителей можно предложить следующий шампунь, который удовлетворял бы данные требования: широкий ассортимент шампуней; достаточно доступная цена (40 - 50 руб.). Можно предложить дифференцировать товар по упаковке: миниупаковка, (которую удобно взять с собой в путешествия, отпуск и т.п. которая занимает мало места в сумке), стандартная упаковка (200 - 250 мл.) и большая упаковка (для тех потребителей, которые не часто меняют тип шампуня).

В состав шампуня должны входить натуральные вещества (экстракты трав, масла и пр.), при этом шампунь должен хорошо очищать кожу головы и волосы, распутывать и разглаживать волосы, предавать блеск волосам, сохранять волосы чистыми в зависимости от типа волос, на протяжении всего дня (как минимум); укреплять волосы.

Также можно разработать профессиональную серию шампуней для волос "Чистая линия", которая представляет собой шампунь без ароматических добавок, без экстрактов, без отваров трав и без масел. По сути, это шампунь-основа, в которую потребитель сам добавляет нужные концентрированные масла, экстракты, отвары трав - фармографы (также производимых концерном "Калина" под торговой маркой "Чистая линия"; объем флакона 10 - 25 мл. с пипеткой), которые он может приобрести как по отдельности, так и в наборе вместе с основой. Другими словами, потребитель сам создает для себя идеальный шампунь - сочетая различные добавки, который подходил бы для его типа волос. Данный продукт полностью соответствовал бы концепции продвижения торговой марки "Чистая линия": "Чистая линия" - косметика российских трав!" Причем данную технологию можно применить не только к шампуню для волос, но и к кремам, к гелям для душа и к другим косметическим средствам.