пошаговая инструкция рисования животных

Другие статьи

Аквагрим: мастер класс по рисованию зверей на лицах детишек пошагово

Аквагрим: мастер класс по рисованию на детских лицах с пошаговыми фотографиями и обучающими видео-уроками

Что такое аквагрим? Это специальные краски для лица и тела на водной основе. Они легко смываются и легко наносятся, а их гипоаллергенность позволяет их использовать даже для детских мордашек.

Но кроме функции чисто эстетической, аквагрим несет в себе и практическую функцию: ребенку будет куда проще вжиться в образ своего героя, что уменьшит и физическую, и психологическую нагрузку.

Прежде чем приступать к гримированию, запомните несколько простых правил для начинающих гримеров:

Не заставляйте ребенка гримироваться, если он этого не хочет: не всем детям нравится прикосновение кисти к телу.
Прежде чем рисовать, поводите малышу по лицу сухой кисточкой, так процесс рисования не станет для ребенка неожиданностью.
Не предлагайте ребенку рисунок, который нравится вам. Ведь грим носить придется не вам, а ему.
Не рисуйте дольше десяти минут. Конечно, вы захотите создать настоящий шедевр, однако дети не могут долго сидеть неподвижно (куда уж нам с многолетним опытом школы, университета и домашних компьютерных посиделок), и им быстро это надоест. Если вы видите, что ребенок устал, отпустите его свободно побегать или подышать, ведь некоторые дети даже дышать боятся, пока на них рисуют.
Держите перед собой небольшое зеркало, чтобы ребенок видел, что же такое интересное происходит у него на лице.
Обязательно говорите с чадом о чем-нибудь интересном во время рисования.

Теперь перейдем собственно к технике выполнения и материалам:

Материалы:

2. Кисточки. Нужны 2 кисти - №1 и № 5-6.

3. Спонж или губка.

4. Ватные диски, палочки, салфетки.

Ход работы

Начинаем, конечно же, с основы. Это общий элемент для рисования различных животных.

Основа

Наносим широкой кистью белую краску на участки между носом и верхней губой. Красим кончик носа черной кистью, затем рисуем полоску до верхней губы, обводим её и закругляем вверх. У нас получились щечки! На них можем нанести точечки и усики. Переносицу окрашиваем в белый цвет и чуть-чуть растушевываем, чтобы не было резких границ.

Базовая основа готова, теперь мы можем нарисовать несколько зверят со своими отличительными особенностями.

Кошечка

Для нее подойдет любой цвет (в нашем случае - голубой). Наносим краску на лицо по контуру, не захватывая глаз, рисуем ушки над бровями. Теперь нарисуем красный язычок на нижней губе, а черным подчеркнем шерсть и ушки. Глаза не были захвачены специально, т.к. у некоторых детей эта область тела очень чувствительна и на нее наносить краску не стоит.

Зайчонок

Какая самая главная отличительная черта зайца? Правильно, зубы.Поэтому нарисуем их на нижней губе. Нарисуем белый прямоугольник. Чёрным цветом обозначаем зубы, нанесем контур в форме бабочки (где ее «крылышки» будут ушами зайки) и закрасим (все, кроме щечек). Нарисуем шерстку с помощью черной краски и тонкой кисточки. Теперь покроем щечки белой краской и немного растушуем спонжем.

Вы можете и сами додумывать характерные черты зверей: к примеру, у мышки – серый цвет, маленькие зубки и маленький язычок, рысь будет похожа на кошечку, только оранжевая, и на ушах будут кисточки и т.д.

Видео по данной тематике:

А в этих видео вы увидите еще несколько мастер-классов и схем, с помощью которых вы сможете сделать любой праздник незабываемым для вашего ребенка.

Образ сурового пирата:

Гроза всех злодеев - человек-паук (он же спайдермен):

Вот такой вот замечательный кролик:

Стиль а-ля индийская принцесса:

Презентация по рисованию на тему: Презентация - quot; Поэтапное рисование животных - quot

Презентация по рисованию на тему:
Презентация "Поэтапное рисование животных" Подписи к слайдам:

Даём
рисование животных в разных позах.
Гуашь, палитра, 2 кисточки: средней толщины и тонкую, простой карандаш для рисования структуры.
Заяц сидит
: Объяснение: Основа объяснения та же, как в средней группе. Туловище овальное, голова овальная. Уши длинные, зайчик внимательно слушает тишину леса. Задние лапы длинные, сильные согнуты, а передними он опирается, когда сидит. Хвост короткий. Когда подсохнет краска, рисуем у зайца глаза – они раскосые, нос – треугольник, есть усы
.
Как научить малышей рисовать зайчика? нарисовать небольшой кружок в центральной верхней части листа, поближе к верху листа. Далее, к этому небольшому кружку надо пририсовать два симметричных вытянутых овала. Это будет голова зайчика с длинными торчащими ушками. Чтобы завершить рисунок заячьей головы, остается только пририсовать две точки (глазки зайчика), маленький треугольник носа, от которого отходят два полуовала заячьего рта и по три короткие линии с каждой стороны мордочки. Это будут заячьи усы.
Подготовительная группа
Лошадь
. Объяснение: У лошади овальное туловище, овальная голова. Шея длинная, красивая (плавно соединяю). Ноги длинные, вверху толще, потому, что она много трудиться, они у неё сильные. Ноги заканчиваются копытами. Красивый хвост и грива. Уши маленькие. По этой же схеме рисуем корову и оленя, но не забываем про рога.
«Рисуем животных линейкой».
Надо загрузить
короткий край линейки гуашевой краской при помощи пластмассового ножа и
рисовать
на листе бумаги лохматую собачку.
Одной из самых любимых тем в творчестве юных художников является рисование животных. Мир животных очень интересен для ребенка. Животные двигаются, обладают характером, отличаются своеобразным поведением и в связи с этим вызывают у детей познавательный интерес, активное восприятие, яркий эмоциональный отклик
.
Процесс обучения изображению животных длительный, его можно условно разделить на два направления: осуществление деятельности по развитию знаний детей о животных и обучение изображению животных.
Спасибо
За внимание!
Средняя группа:

Даём
рисование зайца и медведя на основе знакомых форм,
без
шеи, в статическом состоянии.
Зайчик
: Серая, чёрная краски,
средней
толщины кисточка.
Объяснение: Серой краской нарисую
овальное
туловище, овальную голову.
Уши
у зайца длинные. Лапки овальные,
он
подмял их под себя. Хвостик маленький
круглый
. Когда краска подсохнет,
возьму
чёрную краску и нарисую глазки и носик.
Белочка.

Объяснение: Овальное туловище, голова круглая с вытянутой мордочкой. Уши короткие, на концах – кисточки. Задние лапки согнуты, она на них сидит, а в передних лапках держит орешек или грибок. Хвост пушистый.
Кошка лежит
:
Объяснение
: тоже.
Одну
лапу вытянула, задние подмяла под себя. Хвост пушистый. Собака или кошка гуляет. Дети могут нарисовать у них 2 или 4 лапы. Замечания не следует делать, каждый может видеть по-разному.
Детей среднего дошкольного возраста
можно

знакомить
с
более сложными техниками
:

тычок жесткой полусухой кистью, печать
поролоном;
печать
пробками; восковые мелки + акварель
;

свеча + акварель; отпечатки листьев
;

рисунки из ладошки
;

рисование ватными палочками
;

волшебные веревочки.
А
в старшем дошкольном возрасте
дети
могут освоить
еще более
трудные
методы и техники:
рисование песком;
рисование мыльными пузырями;
рисование мятой бумагой;
кляксография
с трубочкой;
печать по трафарету;
монотипия предметная;
кляксография
обычная;
пластилинография
.
Каждая из этих техник – это маленькая игра.
Поэтапное рисование
животных
Подготовили и провели
Воспитатели: Никулина Н.И.
Климова Л.А.
Учитывая возрастные особенности дошкольников, овладение разными умениями на разных возрастных этапах, для рисования животных рекомендуется использовать особенные техники и приемы.
Так, для детей младшего дошкольного возраста при рисовании животных уместно использовать рисование пальчиками и ладошками, оттиск печатями из картофеля.
После занятия можно придумать своей собачке имя, рассказать о ее характере, повадках, что она делает в данных момент, о ее хозяевах.
Рисование животных
Младшая группа
:
Рисование животных начинаем с круглой формы.
Медведь
: Широкая кисть, коричневая и чёрная краски. Объяснение: Коричневой краской рисую круг – это будет голова медведя, закрашиваю. Теперь нарисую круг по больше – это туловище медведя, закрашиваю. На голове нарисую два небольших кружочка – это ушки у медведя. Осталось нарисовать лапы, у медведя 4 лапы, нарисую две вверху туловища и две внизу, закрашиваю их. Когда краска подсохнет, чёрным цветом нарисую глазки и
носик. Таким
же методом рисуем зайчика, кошечку, цыплёнка.
Далее, надо дорисовать второе ухо, глаз и немного вытянуть овал мордочки, чтобы обозначить место заячьего рта. Кроме того, надо дорисовать лапы передние и обозначить четче задние
лапы
.
И в конце своих стараний детям надо четкой линией обвести голову и конечности зверя, отметить усы и слегка обозначить штрихами шерсть зайца на ушах, на хвосте, на лапках, а также не забыть стереть ненужные линии эскиза.

Рисование
животных – достаточно сложная деятельность для ребенка
.
Важно
активизировать внимание
дошкольника побудить
к деятельности при помощи дополнительных
стимулов.
Такими
стимулами могут быть:
-
игра
, которая является основным видом деятельности детей;
- сюрпризный
момент – любимый герой сказки или мультфильма приходит в гости и приглашает ребенка отправиться в путешествие;
- просьба
о помощи, ведь дети никогда не откажутся помочь слабому, им важно почувствовать себя значимыми;
- музыкальное
сопровождение и т.д.
Цели
занятий для всех возрастных
групп:
· Обучение умению (развитие навыков) правильно держать карандаш; ориентироваться на листе бумаги, рисовать прямые линии, кружочки и т.д.
· Развитие мелкой моторики.
· Ознакомление с окружающим миром.
· Развитие речи.
· Формирование интереса к рисованию.
Второй способ
поэтапного
рисования
зайца (старший дошкольный возраст)
Научившись рисовать игрушечного зайца, детям следует сделать следующий шаг и научиться рисовать настоящего зайца, не такого схематичного. Это немного сложней, но намного интересней.
Начинаем
с двух овалов, из которых маленький овал - голова зайчика, большой овал - его туловище. К
овалу - голове
пририсовываем вытянутый овал уха. К
овалу - туловищу
пририсовываем хвостик,
овальчик
задних лапок и линии передних лап. А также не забываем сгладить переход от головы к туловищу двумя линиями, обозначающими шею зайца.
Недостающие детали рисунка дети дорисовывают красками и фломастерами
.
После
занятия

можно придумать
своей собачке имя, рассказать о ее характере, повадках, что она делает в данных момент, о ее
хозяевах.

Рисование
животных – достаточно сложный и длительный процесс, который имеет свои особенности в каждой возрастной группе.

Дети
в первой младшей
не
в состоянии еще изобразить правдоподобное животное.
На
данном этапе воспитатель учить узнавать и называть предметы, изображения на рисунках, устанавливать связь между рисунком и процессом рисования. Дети
учатся
изображать отдельные предметы.
Приемы
и методы
обучения: поэтапное
объяснение и демонстрация изображаемого, объяснение в целом; частичная демонстрация изображения; словесное объяснение; индивидуальная работа;
дорисовывание
предмета (например, хвостик у собачки)

Дети
среднего дошкольного возраста умеют описывать предметы, выделяя в них цвет и форму, величину, пространственное расположение частей; использовать разные сочетания цветов; закрашивать рисунки; правильно передавать строение предмета, расположение частей при изображении сложных предметов; изображать на рисунке несколько предметов.
Дети
старшего дошкольного возраста умеют смешивать краски; рисовать по представлению с натуры, передавая форму, пропорции, цвет предметов; передавать различные сюжеты: сцены из жизни, движения животных, ситуации из
сказок. В
старшей
группе воспитатель предлагает разделить
объект на
туловище
, шею, голову, хвост – сравнить их с геометрическими фигурами и рисовать в определенной последовательности, соблюдая пропорции.
Теперь
надо
дорисовать тело зайца в виде маленького овала, пририсованного к голове. К этому овалу надо дорисовать еще четыре
овальчика
поменьше. Это будут заячьи лапки.
Теперь
надо раскрасить нашего игрушечного зайца в любой цвет, но лучше в рыжий или серый. Эти цвета заяц носит летом, это маскировочные цвета его шкурки. А зимой зайчик носит белый маскировочный халат.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированное занятие по развитию речи, ознакомлению с окружающим, рисованию в 1 младшей группе. Тема: Домашние животные. Петушок и его семья.

Познакомить детей с игрушками, изображающими петуха, курицу и цыплёнка.Дать знания о домашних животных. Развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за.

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей подготовительной группы. "Рисование животных жарких стран. Жираф."

Цель занятия - научить ребят рисовать жирафа, используя простейшие геометрические формы. Совершенствовать технические навыки рисования, используя знакомые приёмы изображения, рисовать в определённой п.

ИЗО «Рисование животных из капельки» (к проекту)

Цель: Познакомить детей с новым способом рисования животных «Капелька».

Семинар - практикум по изодеятельности «Методика рисования животных, птиц, человека с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста»

Данный практический материал поможет педагогам в обучении детей рисованию.

Технологические карты рисования животных.

Схемы рисования животных в старшей подготовительной группе.

Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования- рисование губками. Тема: «Домашние животные – наши друзья»

Познакомить с новым видом нетрадиционного рисования - рисования губками. Знакомство с новым жанром рисования- анималистическим. Воспитывать доброе отношение к домашним животным.

Конспект занятия в логопедической подготовительной группе по художественно - эстетическому развитию "Рисование" Животные жарких стран"

Формировать у детей творческий потенциал с помощью нетрадиционной техники изобразительной деятельности песочной живописи.

РИСУЕМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ: КАК РИСОВАТЬ ЖИВОТНЫХ - ПОШАГОВАЯ ВИДЕО ИНСТРУКЦИЯ

LiveInternet LiveInternet РИСУЕМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ: КАК РИСОВАТЬ ЖИВОТНЫХ - ПОШАГОВАЯ ВИДЕО ИНСТРУКЦИЯ.

Рисуем вместе с детьми: Как рисовать животных - пошаговая видео инструкция.

Даже самым маленьким малышам будет интересно выполнять такой рисунок с родителями: они смогут дорисовать пузырики, волны, узор на рыбьей чешуе. Если показать образец рисования рыбки детям постарше, они могут создать целый подводный мир: в нем будет много-много рыб, пузырей, водорослей. Как рисовать рыбу? Очень просто!

Шаг 1. Нарисуйте овал – тело рыбы.

Шаг 2. Нарисуйте круглый глаз, губки-овалы, плавники.

Шаг 3. Украсьте бока рыбки волнистыми линиями.

Предложите ребенку нарисовать рыбке друзей.

Малыши очень любят рисовать животных, а особенно кошек и котов! Ведь они такие забавные и пушистые! Не забывайте о том, что, рисуя с малышом, необходимо обыгрывать изображение!

Шаг 1. Рисуем голову кота, приговаривая: «Жил-был котик, у него была круглая головушка. Как котика зовут?». Дорисовываем треугольнички ушей: «У котика были треугольные ушки на самой макушке!». Рисуем глазки: «У котика были круглые зеленые глазки, черный носик, и дли-и-и-и-нные усы!».

Шаг 2. Рисуем овал - тельце кота: «У котика было пушистое тельце».

Шаг 3. Рисуем ножки кота (передние лапки рисуем незавершенными вытянутыми овалами, задние – кружочками): «У котика были мягкие лапки».

Шаг 4. Рисуем овал - хвост кота: «У котика был пушистый хвостик».

Шаг 5. Рисуем полоски на лапках, боках и лобике кота: «Котик был полосатенький! Воот какой котик у нас получился! Он говорит: «Ммяуу! Маша (обращаемся к ребенку голосом котика): нарисуй мне друга!». Проговариваем с ребенком инструкцию с самого начала.

Смотреть видео инструкцию:

Рисовать ежа – очень просто и весело. Ведь ему можно нарисовать такие длинные и забавные иголки! Не забывайте обыгрывать изображение!

Шаг 1. Рисуем большой овал – тельце: «Однажды в лесу появился ежик! У него было овальное тельце. Как звали ежика? Какое настроение у него было?».

Шаг 2. Рисуем мордочку ежика: «У ежика были круглые глазки, черный круглый носик и ротик!». Совет: Если Вы рисуете ежа с одним глазом (второй на рисунке не виден), обсудите это с ребенком: ему может быть сложно понять, почему у животного только один глаз. Повернитесь боком к ребенку. Спросите, сколько глазок он у Вас видит.

Шаг 3. Рисуем маленькие овалы – ножки ежа: «У ежика были быстрые ножки – он бегал от кустика к кустику, искал грибочки».

Шаг 4. Рисуем вместе с ребенком иголочки. Показываем малышу, как это делать, отдаем ему карандаш: «А еще у ежика было много длинных, острых иголок! На них ежик насаживал грибочки и нес к себе в домик!».

Шаг 5. Дорисовываем грибок на иголках ежа.

Рисуем вместе с ребенком щенка! Если малыш еще очень мал (ему 2 – 2, 5 года), он может дорисовать только мячик: так щенку будет веселее!

Шаг 1. Рисуем овальную голову щенка: «Как-то Бобик заскучал. Ему хотелось играть!». Дорисовываем маленькие овалы – ушки, круглые глазки, круглый черный носик.

Шаг 3. Рисуем маленькие вытянутые овалы: ножки и хвостик.

Шаг 4. Передаем карандаш ребенку: «Нарисуй мячик для Бобика! Вот как доволен Бобик!». Дорисовываем щенку счастливую «улыбку».

Попробуйте также такой вариант рисования собаки:

Рисуем вместе с малышом мышонка с сыром! Маленький мышонок, наверняка, вызовет у ребенка 2- 2,5 лет желание помочь ему: дорисовать сыр с дырочками! А дети постарше (4, 5 лет) смогут легко нарисовать свою собственную мышь!

Шаг 1. Рисуем голову мышонка в виде овала: «Однажды вылез из норки мышонок: «Пи-пи-пи! Как тут у вас сыром пахнет! Я люблю сыр!». Дорисовываем круглый глаз, круглый черный носик, усики и большие круглые уши.

Шаг 2. Рисуем круглое тельце: «Вот какое у мышонка было пузико!».

Шаг 3. Рисуем мышонку лапки: «Мышонок бегал-бегал. Никак не мог сыр найти!».

Шаг 4. Рисуем волнистой или прямой линией хвостик.

Шаг 5. Предлагаем ребенку помочь мышонку – нарисовать сыр. Первую головку сыра (полукруг с дырочками) мы рисуем сами, а малыш пусть нарисует еще – не забывайте радоваться за мышонка: «Вот сколько у мышонка теперь вкусного сыра!».

Зайчик или кролик – также любимые детьми персонажи. Да и рисовать зайчика очень легко! Попробуем сначала нарисовать вот такого зайку:

Шаг 1. Рисуем овал – голову: «Однажды на свет появился зайка. У него была овальная голова, кругленькие глазки, кругленький носик».

Шаг 2. Рисуем овал побольше – тельце зайки, а также пририсовываем овалы поменьше – это лапки зайки: «У зайки было пушистое тельце, длинные лапки, на которых он мог высоко-высоко скакать и прыгать!».

Шаг 3. Рисуем маленький круглый хвостик.

Шаг 4. Спрашиваем у ребенка: «Ой, что-то зайка у нас не похож на зайку! Что-то мы забыли нарисовать! Конечно! Ты молодец! У зайки длинные мягкие ушки!»

Шаг 5. Просим ребенка дорисовать зайке угощение: «Нарисуй зайке морковку!». Первую морковку можете нарисовать Вы сами, а малыш пусть нарисует, сколько ему захочется: у зайки будет «запас» овощей!

Как рисовать животных

Как рисовать животных Как рисовать животных

Встречайте новую подборку инструкций поэтапного рисования: «Как рисовать животных». Эта подборка получилась весьма объёмной. Это и неудивительно, ведь животных на нашей планете великое множество и перед нами стояла задача помочь вам и показать, как поэтапно нарисовать животных самых известных, домашних и диких.

Ранее в нашей рубрике «Как нарисовать» мы уже размещали схемы поэтапного рисования различных животных. И вот мы решили обобщить этот материал и собрать всё это вместе на одной странице, а заодно и расширить тему.

В этом выпуске вы найдёте инструкции, как нарисовать домашних животных: корову, козу, овечку, свинью, кролика, кошку, собаку, лошадь.

А так же узнаете, как нарисовать диких животных: волка, медведя (белого и бурого), зайца, тигра, лису, льва, белку, жирафа, слона, ёжика, оленя, обезьяну .

Все инструкции сгруппированы в таблицах с миниатюрами. Кликнув на выбранную миниатюрку, вы получите схему поэтапного рисования на весь экран, либо перейдёте на страничку, где собраны все инструкции рисования выбранного животного.

Готовьте рабочее место и необходимые рисовальные принадлежности. Начинаем!

Как рисовать домашних животных

Как рисовать пони

Как нарисовать овечку, барана и ягнёнка

Как нарисовать собаку

Как нарисовать щенка

Как нарисовать кошку и котёнка

Как нарисовать козу, козла и козлёнка

Как рисовать лошадь поэтапно

Как нарисовать корову

Как нарисовать телёнка

Как нарисовать быка

Как нарисовать кролика

Рисунки на ногтях пошагово

Рисунки на ногтях пошагово

Рисунки на ногтях пошагово можно сделать достаточно быстро, не имея профессиональных навыков. Чтобы сделать маникюр в виде пазл используя пошаговый метод, нужно подготовить четыре контрастных лака и один черный. Ноготь разделить на 4 равные части и каждую из них окрасить в разный цвет. Черным лаком нарисовать вертикальную и горизонтальную полосу, которые подчеркнут границы разноцветных частей. После этого на каждой разноцветной части поставить сбоку черную точку, имитируя нишу. В середине этой точки нарисовать еще одну точку тем лаком, цвет которого будет совпадать с цветом рядом стоящей детали. Чтобы сделать змеиный рисунок на ногтях, используют обычный тюль. На всю поверхность ногтя наносится лак любого цвета и сразу же прикладывается кусочек тюля. Через 2-3 минуты тюль убирается с ногтя, а на поверхности остается необычный узор, схожий со змеиной кожей. Проще всего рисовать сердечки на ногтях. Для этого нужно взять кисть средних размеров и нарисовать ей на ногте три точки, которые визуально образуют треугольник. При помощи иглы или зубочистки соединить эти точки в виде сердечка. Также из ногтей можно сделать домино. Черным лаком покрыть весь ноготь. Посередине провести горизонтальную белую линию. С каждой разделенной стороны нарисовать по несколько точек, имитируя фишку домино. На страницы собраны пошаговые инструкции по созданию рисунков на ногтях.