образцы сочинений по литературе 2016 по направлениям

Другие статьи

Примерные темы итогового сочинения по литературе 2016-2017

Объявлены открытые темы-направления сочинений по литературе на ЭГЭ 2016-2017 год. Выкладываем комментарии к открытым тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и одобренный Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.

1. «Разум и чувство» . Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.
Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

2. «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.

3. «Победа и поражение» . Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.
В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

4. «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

5. «Дружба и вражда». Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

При составлении тем для итогового сочинения соблюдаются следующие требования:

соответствие открытым тематическим направлениям;
обеспечение надпредметного характера итогового сочинения (темы не должны нацеливать на литературоведческий анализ конкретного произведения);
обеспечение литературоцентричного характера итогового сочинения (темы должны давать возможность широкого выбора литературного материала для аргументации);
нацеленность на рассуждение (наличие проблемы в формулировке);
соответствие возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.);
ясность, грамотность и разнообразие формулировок тем сочинений.

Понравилась статья? Поделись!

Готовые сочинения по направлениям «Время», «Дом», «Любовь», «Путь», «Год литературы»

Итоговое сочинение 2015/16: готовые сочинения

Мы подготовили 72 готовых сочинения по направлениям «Время», «Дом», «Любовь», «Путь», «Год литературы». Стоит помнить, что оригинальность итогового сочинения должна составлять не менее 50%, поэтому при использовании готовых сочинений для надёжности следует менять слова местами.
Ниже вы можете:
? ознакомиться с планом сборника сочинений;
? скачать 72 готовых сочинения;
? скачать шпаргалки разных размеров (3,5 пт; 4 пт; 4,5 пт; 5 пт).

Все сочинения распределены по тематическим направлениям:

1. «Время – ткань, из которой состоит жизнь». (Б. Франклин)
2. «Время – это простор для развития способностей»
3. Потерянное время
4. Влияет ли время на судьбу человека?
5. Мы все дети своего времени
6. Время и Мы
7. Какое место занимает время в человеческой жизни?
8. Категория времени в литературе.
9. «Писатель – судья своего времени»
10. «Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской. » (Есть ли надежда в лирике Лермонтова?)
11. История – ключ к пониманию народа
12. Образ времени в одном из произведений русской литературы XX века. (М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»)
13. Проблема времени в комедии А.П. Чехова «Вишневый сад»
14. Проблема времени в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
15. Человек и время в рассказах Л.Н. Андреева

16. «Родительский дом – начало всех начал…» (Ю. Антонов)
17. «Дом — островок, крепость в хаосе революционных, военных событий»
18. «Человека человеком делают не деньги, а его семья»
19. «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
20. «Дом – это место, где тебя всегда ждут»; «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» (Л.Н. Толстой)
21. «Дом – основа человеческого бытия»
22. Какую роль семья играет в становлении личности?
23. Что значит для человека дом?
24. Что означает понятие «Дом»?
25. Тема дома и семьи в русской литературе XIX века
26. Образ родного Дома в творчестве русских классиков
27. Образ дома в романе «Белая гвардия»

28. В семейной жизни самый важный винт – любовь
29. «От любви к женщине родилось всё прекрасное на земле» (М. Горький)
30. «Любовь – прекрасное чувство»
31. «Любовью дорожить умейте»
32. «Любовь к профессии и к семье – источник счастья человека»
33. Что важнее: любить или быть любимым?
34. «А вечно любить невозможно!» (М.Ю. Лермонтов)
35. «…Всё движется любовью…» (О. Э. Мандельштам)
36. Любовь – высшее начало
37. Любовь как вечная тема мировой художественной литературы
38. Любовь – огромная страна
39. Что такое любовь?
40. Какова сила любви?
41. Безответная любовь
42. Любовь многолика
43. Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит
44. Любовь, какая она. (по произведениям А. Куприна)
45. Любовь, о которой мечтает каждый
46. Любовь как порок и как высшая духовная ценность в русской прозе XX в. (по произведениям А.П. Чехова, И.А. Бунина, А.И. Куприна)
47. Любовь в жизни героев Л.Н. Толстого
48. Любовь в жизни Онегина, Татьяны и Пушкина (по роману «Евгений Онегин»)
49. Рассуждение о любви
50. Любовь на страницах произведений И. А. Бунина
51. Что объединяет повести Тургенева о любви? (по произведениям «Первая любовь», «Клара Милич», «Вешние воды»)

52. «Люди все живут, как щепки по реке плывут»
53. Легко ли найти свой путь в жизни?
54. Долгая дорога к себе: духовные искания литературных героев
55. Дорога без начала и конца
56. Мотив пути в русской литературе
57. Образ дороги в русской литературе
58. «Духовность — это собственное стремление человека к высокому» (С. Соловейчик)
59. «Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. »
60. В чём смысл жизни?

61. Художественная литература – это исповедь или проповедь?
62. «Поэт в России — больше, чем поэт» (Е. Евтушенко)
63. «Книга. освещает наше личное движение к истине. »
64. «Хорошая книга – это ручеек, по которому в душу втекает добро» (Ф.А. Абрамов)
65. Какого читателя можно назвать талантливым?
66. Значение литературы для человека
67. Влияние литературы на формирование личности
68. Роль книги в моей жизни
69. Каково место литературы в современном обществе?
70. Уроки, данные книгой.
71. Книга, которую хочется перечесть
72. Мое любимое произведение современной литературы

Выпускное сочинение по литературе 2015

Выпускное сочинение по литературе 2015/2016 Результаты итогового сочинения-2015

Около 95% старшеклассников получили «зачёт». Наиболее популярным в 2015 году стало направление «Любовь» – его выбрали более половины выпускников. 16% отдали предпочтение темам направления «Путь». Еще 15,5% выпускников писали о доме. 12,5% выбрали «Год литературы». Более 5% выпускников привлекла тематика направления «Время».

Всего писали итоговое сочинение 688 699 человек (из них 674 432 выпускника текущего года). Изложение писали 15 889 человек, (из них 15 770 выпускников текущего года). Число выпускников текущего года, получивших «незачет» за сочинение, составило 2 563 человека, за изложение – 368 человек.

Стали известны направления, по которым будут составлены темы сочинений для выпускников. Что выбрать для аргументации – «Войну и мир» или «Пятьдесят оттенков серого», разбирались с экспертами. Тематические направления для «начальников» озвучили. Для «начальников» – потому что сами выпускники узнают конкретные темы за 15 минут до экзамена, а всего их обещают напридумывать более 300.

В качестве первых четырех тематических направлений выбраны ключевые слова «Время», «Дом», «Любовь», «Путь». Пятое направление – «Год литературы». Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. В ФИПИ оставили комментарии к каждому направлению. Они, по словам ученого секретаря Института, составлялись так, чтобы ученик не смог догадаться, какая же именно тема сочинений попадется ему, когда он возьмет билет. Но подтолкнуть в верном направлении эти комментарии всё-таки смогут. Итак, что же писать?

1 Направление выпускного сочинения - Время (темы)

«Время» – направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.

Не стоит писать о том, чем ты занимаешь свое свободное от учебы время, скорее важно, ценишь ли ты это время и почему. Время в твоем сочинении – штука глобальная, это нужно помнить. В качестве примера можно привести произведение И. А. Бунина «Темные аллеи», где главный герой размышляет о быстротечности времени. Другой вариант – пьеса Максима Горького «На дне», в которой тема времени коснулась актера.

Почти вся литература пропитана чувством времени, почти в каждом произведении (и в поэтическом, и в прозаическом, и в драматическом) мы обнаруживаем знаки времени. Какие знаки времени есть в произведении? Обращаем внимание на образы, соответствующую лексику, соединение различных глагольных форм.

Все временные эпохи человеческого бытия в литературе текучи, разомкнуты одна в другую: прошлое соединяется с настоящим и будущим. Во многих текстах тема движущегося времени становится определяющей. Время всегда связано с раздумьем человека о жизни, о смерти, о судьбе.

Время (темы на 3 февраля 2016):

121. Какие проблемы ставит перед человеком военное время?

122. История и современность: нужен ли взгляд назад?

123. Почему время называют лучшим лекарем?

124. Когда человек забывает о времени?

125. Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?

126. Что такое нравственные уроки истории?

127. Что нужно, чтобы стать героем времени?

128. Существует ли что-то, неподвластное времени?

130. Временное и вечное в нашей жизни.

131. Забвение прошлого губительно для человека?

132. Что такое «связь времён»?

2 Направление выпускного сочинения - Дом (темы)

«Дом» – направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.

«Дом» – это такая тема, при которой у каждого обязательно возникают свои личные ассоциации и эмоции, а уж произведений с такой подоплекой очень много. Например, «Вишневый сад» А. П. Чехова, где герои пытались сохранить свое имение, или же «Война и мир» Л. Н. Толстого. Там дом находит свое отражение в семье. Идеал Толстого – семья, взаимоотношения в которой построены на добре и правде. Болконские, Ростовы. Это не просто семьи, это целые жизненные уклады, основанные на национальных традициях.

Несколько слов на тему «ЧТО ТАКОЕ ДОМ?»

ДОМ - слово многозначное… Это семейный очаг. Это символ надёжности и безопасности, уюта и тепла. В родительском доме мы появились на свет, здесь живут наши близкие и любимые люди, здесь прошло наше детство, здесь мы повзрослели… Тёплые воспоминания о прожитых родительском доме мы храним всю жизнь. В родном доме мы получаем первые уроки нравственности… Не зря его зовут колыбелью, причалом, пристанью… В родном доме раскрывается истинное "Я" человека, именно здесь он сбрасывает все свои маски, за которыми скрывается в обществе. Дома нет смысла притворяться, потому что в нем тебе ничто не угрожает.

Это малая родина. В родном городе или посёлке мы открываем для себя мир, мы учимся любить природу, познаём людей… Это Родина. Большой дом для всего народа. Именно Родина-мать зовёт на помощь своих сыновей и дочерей в страшные годы войны… Это пристанище души, потому что красота и тепло дома тесно связаны с красотой души его хозяев. Это духовное начало наших помыслов… Это Земля, и каждый уголок её – частичка большой и прекрасной планеты, которую мы должны любить так же, как родительский дом.

Дом (темы на 3 февраля 2016):

221. Какое значение в жизни человека имеют домашние традиции?

222. Устарело ли понятие «домашнего очага»?

223. Что такое чувство дома?

224. Когда Дом становится нравственной опорой человека?

226. Прав ли Л. Н. Толстой, сказавший: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему»?

227. Почему говорят: «в гостях хорошо, а дома лучше»?

228. Почему в поисках лучшей доли человек часто возвращается домой?

229. «Мой дом – моя крепость»? 230. Когда Дом нуждается в защите?

232. Когда жилище становится Домом?

233. Почему так важна связь человека с семьёй и домом?

3 Направление выпускного сочинения - Любовь (темы)

«Любовь» – направление дает возможность посмотреть на любовь с различных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах.

Любовь – это действительно многогранное понятие. Но к нему надо подходить очень аккуратно. Как сказала Наталья Солженицына, не стоит брать для аргументов «Лолиту» или «50 оттенков серого», ведь слишком рискованно писать о произведении с маркировкой 18+. Да и зачем? Ведь русскими классиками написано столько произведений на эту тему, что выбрать одно или два очень сложно. Вспомните хотя бы лирику Пушкина.

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ЛЮБВИ. Человек не может жить без любви! Взаимной и неразделенной, к людям и к себе, к родителям и детям, к Родине и природе, к окружающему миру и профессии. Всё его жизненное пространство – это пространство любви! Но любовь может быть разной. Существует, к сожалению, и любовь, разрушающая душу. Это гипертрофированная любовь к себе, к деньгам, к карьерному росту. Давайте разберёмся, как в литературе раскрываются все эти проявления любви. Предлагаем Вам темы для сочинения, небольшие тексты для размышления и два образца сочинений.

Любовь (темы на 3 февраля 2016):

321. Требует ли любовь от человека работы над собой?

322. Опасен ли эгоизм для любви?

323. По каким признакам можно узнать настоящую любовь?

325. В чём разница между любовью и влюблённостью?

326. Всегда ли поступки, совершённые во имя любви, благородны?

327. В чём проявляется любовь к Родине?

329. Когда любовь становится испытанием?

330. В чём проявляется любовь к жизни?

331. Любовь – это счастье или страдание?

332. Согласны ли Вы с утверждением А. Камю: «Не быть любимым – это всего лишь неудача, не любить – вот несчастье»?

333. Помогает ли любовь понять себя?

4 Направление выпускного сочинения - Путь (темы)

«Путь» – направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.

Для такой темы подходят стихотворения великих русских классиков. Можно взять «Странника» А. С. Пушкина и на этом примере раскрыть свою мысль. Проблема выбора жизненного пути поднимается в «Евгении Онегине», где главный герой пытается найти свой путь в жизни.

Каждая национальная литература имеет свой привычный круг тем, традиционные образы, устойчивые мотивы. Для русских писателей и поэтов одним из основных тем становится тема дороги (пути). По словам А.Блока, « первым признаком самобытности русского художника является чувство пути, дороги».

Дорога - это древний образ-символ, поэтому его можно встретить как в фольклоре, так и в творчестве многих писателей-классиков, таких, как А.С.Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь, Н.А. Некрасов.

Путь (темы на 3 февраля 2016):

421. Путь к самому себе: взлёты и падения.

422. Почему важно осмысление пройденного пути?

424. Любовь как путь самопознания.

425. Согласны ли Вы с утверждением, что безвыходных положений не бывает?

426. Каким может быть путь к познанию самого себя?

427. Что значит «идти по жизни своим путём»?

428. Выбор пути как жизненная проблема.

429. Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь?

430. Каким путём человек идёт к самому себе?

431. Чем путешествия обогащают личность?

433. Какие спасительные ориентиры помогают человеку не заблудиться на жизненном пути?

5 Направление выпускного сочинения - Год литературы (темы)

«Год литературы» – направление. с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.

Направление "Год литературы в России" предполагает написание сочинений по темам: «Моя любимая книга», «Роль книги в моей жизни», «Кто для Вас идеальный герой литературы?», «Кого из литературных героев вы понимаете, но не принимаете?», «Можно ли обойтись без книг?», «Можно ли испытать радость, читая книгу?», «Какие вопросы задает человеку литература?» и т.д.

Юбилейные даты «Года литературы в России» нацеливают нас на написание сочинений по темам: «Какие проблемы, поднимаемые А.А.Фетом ( А.А.Блоком, С.А.Есениным, А.И.Куприным), прошли сквозь время и актуальны сегодня?», «А.А.Фет (А.А.Блок, С.А.Есенин, А.И.Куприн) в Вашем читательском опыте», «Мой А.А.Фет (А.А.Блок, С.А.Есенин, А.И.Куприн)» и т.д.

Год литературы (темы на 3 февраля 2016):

522. Как история отражается в литературном произведении?

523. Согласны ли Вы с утверждением о том, что чтение учит думать?

524. Какие темы художественной литературы не теряют своей актуальности с течением времени?

525. «Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» (А.С. Пушкин)

526. Какие книги Вы читаете с удовольствием?

528. Помогает ли литература сформировать жизненный идеал?

529. Книга, которую я прочту своим детям.

530. Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?

531. Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?

532. Какие общечеловеческие ценности утверждаются в классической литературе?

533. Кто из современных писателей Вам особенно близок?

Ну, а здесь всё зависит только от тебя и твоей начитанности, поэтому вооружайся книгами, пока не поздно (и желательно, с маркировками 12+). Удачи!

«Выпускное сочинение 2015-2016 | Направления и темы » / Ноябрь 2015 | Источник

Советы и рекомендации по написанию выпускного сочинения

суммарный объем введения и заключения не должен превышать одной трети всего сочинения;

на выбор темы тратить не более 15 минут; в случае затруднения с выбором темы можно пользоваться методом исключения;

не менять тему в процессе написания сочинения;

на черновике составить план (переносить в чистовик не надо);

удобнее писать на одной стороне черновика, чтобы текст сочинения полностью был перед глазами; с полями, оставляя место для перестановок, вставок и т.д.;

нумеровать страницы черновика;

строго придерживаться избранной темы; сочинение должно быть логичным, представлять собой развернутый ответ на основной вопрос-тезис;

не сбиваться на пересказ текста;

не увлекаться длинными цитатами и не увеличивать тем самым искусственно объём сочинения;

если не помнишь автора критической работы или ее название, можно сделать косвенную ссылку на критику («Чернышевский по этому поводу писал…»: «критика встретила произведение восторженно…» и т.п.);

то же относится к именам героев, датам и т.п. всегда можно выйти из положения, указав примерную дату («в начале века…», «относится к ранней лирике…»), заменив забытое имя словами «один из героев Толстого…»; «антипод главного героя» и т.п.;

главное умение проникнуть в суть произведения, раскрыть тему, четко следовать логике изложения, избегая различного рода ошибок, выразить собственное мнение, отношение к тому, о чем пишешь; при этом не желательно пользоваться штампами («По моему мнению, Блок великий поэт»; «Я считаю, что Гоголю удалось создать образ «маленького человека…») это не выражение собственного мнения, а лишь его беспомощная имитация, которая только испортит впечатление от сочинения;

удобно пользоваться приемами риторики: ставить вопросы, приводить разные варианты ответов;

привлекать материал из других произведений, из истории, из жизни, таким образом обнаруживая свою эрудицию и умение сопоставлять;

рассчитать время, оставив его для редактирования, проверки и переписывания на чистовик. Не забыть о членении текста: разделить сочинение на абзацы.

С чего начать? Речевые клише

Клише для вступления или для оформления тезиса Передо мной тема сочинения «…», которая заинтересовала меня тем, что…
Могу предположить, что …(тезис)
Позволю себе высказать свою точку зрения

Переход к основной части В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.
Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема.
Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к …
Обратимся к произведениям художественной литературы
За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы
Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…

Внутри основной части (переход от одного аргумента к другому)

Можно вспомнить и другое произведение, в котором тоже говорится (поднимается вопрос) о том, что…
Можно привести и другой пример.
В качестве второго аргумента обратимся к произведению…
Эта же тема рассматривается и в произведении…

Заключение К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»? Думаю, надо…
И в заключение мне хотелось бы сказать, что…
Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
Приведенных аргументов, как мне кажется, уже достаточно для того, чтобы утверждать:
Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
Обобщая сказанное, хочу сказать, что…

«Выпускное сочинение 2015-2016 | Направления и темы » / Ноябрь 2015 | Источник

Темы сочинений по направлениям итогового сочинения

22.02.2016 - На Форуме сайта проводится мастер-класс "Особенности написания комментария в сочинении на ЕГЭ 2016 года". Более 1300 посетителей приняли участие в работе мастер-класса. Ссылка >>

14.02.2016 - Ребята, на сайте "По уши в ГИА" вы тоже сможете найти готовые сочинения для подготовки к ОГЭ:

09.01.2016 - Поздравляем Ирину Курамшину. автора любимых рассказов посетителей сайта, со вступлением в Российский Союз Писателей. Желаем творческих успехов! Ждем новых рассказов!

25.10.2015 - Выпускники, до ИТОГОВОГО сочинения остается месяц. Пора оформить подписку в ВИП-раздел. До 1 декабря в течение месяца вы сможете написать под руководством Любови Михайловны от 5 до10 сочинений (все зависит от вашего трудолюбия). Сочинения, созданные в ВИП-разделе. скрыты от посторонних глаз, поэтому сохраняют свою уникальность. Ждем вас в ВИП-разделе. Подробнее >>

Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по литературе (11 класс) на тему: Примерные темы итогового сочинения 2015-2016

Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по литературе (11 класс) на тему:
Примерные темы итогового сочинения 2015-2016 Предварительный просмотр:

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ГОД ЛИТЕРАТУРЫ"

Что для меня значат книги?
Какую роль в становлении личности играЮт книги?
Почему нужно читать?
Можно ли обойтись без книг?
Какую книгу я бы порекомендовал прочесть?
Чем чревато отсутствие интереса к книге?
Что значит быть талантливым читателем?
Что значит уметь читать?

«Книги суть реки, напояющие вселенную».
Книга - источник мудрости.
«Всем хорошим во мне я обязан книгам». (М.Горький)
Каждый много и вдумчиво читающий человек среди сотен прочитанных им книг без труда назовет те, которые оставили в его сердце самый заметный след.
«Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная». (А.С.Пушкин)
«Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать». (Д.И.Писарев)
«Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась». (А.И.Герцен).
«Вовремя прочитанная книга - огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит ее лучший друг или наставник». (П.А.Павленко)
«Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник». (Э.М. Хемингуэй)
«Каждую книгу нужно уметь читать».( Б.Паскаль)
«Мир без книги подобен телу без души».(Цицерон)

ТЕМА - НОМИНАТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Любимые книги.
Человек и книга.
Золотая полка.
Бессмертие книги.
Роль литературы в обществе.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ПУТЬ"

Что поможет в выборе правильного пути?
Что определяет выбор пути?
Что предстоящий путь нам готовит?
Чему нас может научить дорога?
Что может стать преградой на пути к успеху?
Что мы теряем и что находим по пути?
Почему образ дороги часто встречается на страницах литературных произведений?

«Одним дорога — Млечный путь, Другим — трамвайное кольцо». (Константин Арбенин)
«Дело не в дороге, которую мы выбираем; то, что внутри нас, заставляет нас выбирать дорогу». (О.Генри)
Благими намерениями вымощена дорога в ад.
«Следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека».(Д.С.Лихачёв)
Жизнь - путь к счастью.
Как легко сбиться с пути…
«На пути своих исканий не бойся бед - в свое время они сменятся радостью». (Хафиз из Шираза)
Дорогу осилит идущий.
«Через тернии к звездам. »(Сенека)
Любая дорога - это неизвестность.
Каждый человек выбирает свой путь.
«Каждый идёт своим путём, но не каждый – собственным». (Леонид С. Сухоруков)
«Мы… отыскиваем свой путь посредством проб и ошибок». (М.Борн)
«Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят что угодно». (Данте Алигьери)
Истина — это дорога.
«Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага». (Лао-цзы)
«У каждого из нас есть только одно истинное призвание - найти путь к самому себе». (Герман Гессе)
Есть у дороги начало, нет у дороги конца.

ТЕМА - ОДНОСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Долгая дорога к дому.
Путь к себе.
Дороги, которые мы выбираем.
Начиная путь.
Пройти своим путем…
Путь побед и поражений.
Путь к успеху.
Путь в вечность.
Путь познания и самопознания.
Поиски пути.
Ложный путь и путь истинный.
Своя колея.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ВРЕМЯ"

Над чем не властно время?
Что может победить время?

Время все меняет.
Время меняет людей.
Время покажет.
«Лицом к лицу лица не увидать, большое видится на расстоянии…» (С.Есенин)
«Все течет, все меняется».(Гераклит)
«Только время принадлежит нам».(Сенека)
Время -это единственное, что имеет ценность.
Память – машина времени.
«Чуткая человеческая память. Вот что человек может противопоставить глухой, холодной вечности». (Р. Савинов)
«Не думай о секундах свысока. Наступит время, сам поймешь, наверное: Свистят они, как пули у виска, Мгновения, мгновения, мгновения". (Р.Рождественский)
«История проходит через дом человека, через его частную жизнь». (Ю.М. Лотман)
«Самый зловещий из всех земных звуков - тиканье часов». (В.Солоухин)
«Самое сильное сожаление вызывает у нас чрезмерная и ничем не оправданная стремительность времени». (к.г.Паустовский)
«Времена не выбирают, в них живут и умирают». (А.С.Кушнер)
«Время — кожа, а не платье. Глубока его печать. Словно с пальцев отпечатки, С нас — его черты и складки, Приглядевшись, можно взять». (А.С.Кушнер)
«Что ни век, то век железный». (А.С.Кушнер)
«Други! время скоротечно, И не видишь, как летит!» (И. И. Дмитриев)
«Время — это испытанье».(Александр Кушнер)
«Мгновенья раздают кому позор, Кому бесславье, а кому бессмертие».(Р.Рождественский)
«Время разбрасывать камни, и время собирать камни».(Экклезиаст)
«Время, увы, на земле скоротечно… Наша жизнь для Вселенной лишь миг».

ТЕМА - НОМИНАТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Река времени.
Человек и эпоха.
Время жить и время умирать.
Время выбирать.
Пора взросления.
Человек и время.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ЛЮБОВЬ"

Что важнее: любить или быть любимым?
Как влияет на сущность человека любовь?
Почему тема любви не уходит из литературы?
В чём счастье и драма любви?
Можно ли обойтись в жизни без любви?
Есть ли место любви на войне?
Любовь: поединок без победителей?
Какую роль в становлении личности может играть любовь?
Как в любви раскрывается характер человека?
Что значит «любить»?
Почему «любовь» – вечная тема?
В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?

«Я люблю, и значит – я живу…» (В.С. Высоцкий)
«Любить — значит желать другому того, что считаешь за благо, и желать притом не ради себя, но ради того, кого любишь. » (Аристотель)
«Велики силы любви, располагающие любящих к трудным подвигам, перенесению чрезвычайных негаданных опасностей». (Д. Боккаччо)
«Любовь — это находить в счастье другого свое собственное счастье». (Г. Лейбниц)
«Тот, кто любит, должен испытать участь того, кого он любит». (М. А.Булгаков)
«Любовь никогда не требует, она всегда дает». (М. Ганди)
«Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь». (И. С. Тургенев)
«Истинная любовь очищает, возвышает всякого человека, совершенно преобразуя его». (Н. Г. Чернышевский)
«Безответная любовь не унижает человека, а возвышает его». (А.С. Пушкин)
«Какое это огромное счастье - любить и быть любимым». (А. П. Чехов)
«Любовь – это сердце всего». (В.В.Маяковский)
«Краше солнца — нету в мире бога, нет огня — огня любви чудесней!» (М. Горький)
«Любовь столь всесильна, что перерождает и нас самих». (Ф. М. Достоевский)
«Что такое было бы все цели, все труды человека без любви?» (М. Ю. Лермонтов)
«Любовь смиряет гордые сердца, учит высокомерных снисхождению, но главное ее свойство — все возвышать и облагораживать». (Майн Рид)
«Подлинная любовь рождается только в сердце, пережившем заботы о судьбе другого человека». (В. А. Сухомлинский)
«Всегда кажется, что нас любят за то, что мы хороши. А не догадываемся, что любят нас оттого, что хороши те, кто нас любит». (Л. Н. Толстой)
«Любить — значит жить жизнью того, того любишь». (Л. Н. Толстой)
«Все начинается с любви…» (Р. Рождественский)
«Я дышу - и, значит, я люблю! Я люблю - и, значит, я живу!» (В.С. Высоцкий)

ТЕМА - НОМИНАТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Любовь и война.
Сила любви.
Любовь и честь.
Первая любовь.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ДОМ"

Что для меня есть дом и семья?
Какую роль в становлении личности играет дом и семья?
Почему образ дома занимает важное место в творчестве писателей?

«Дом – это там, где вас поймут, Там, где надеются и ждут, Где ты забудешь о плохом -Это твой дом». (В. Ахундова)
«Дом там, где мама. Где мама — там твой дом».
«Где любят нас — лишь там очаг родимый». (Дж.Г. Байрон)
«Родительский дом – начало начал…» (Ю.Антонов)
«Главный-то дом человек в душе у себя строит. И тот дом ни в огне не горит, ни в воде не тонет».(Ф.А. Абрамов)
Дом – портрет души.
Мой дом - моя крепость.
«Нет места милее родного дома». (Цицерон)
«Четыре подпорки у человека в жизни: дом с семьей, люди, с кем вместе править праздники и будни, и земля, на которой стоит твой дом. И все четыре одна важней другой. Захромает какая – весь свет внаклон». (В. Распутин).
«История проходит через дом человека, через его частную жизнь». (Ю.М. Лотман)
Земля – наш общий дом.
«Всему начало - отчий дом».(А.Дементьев)
«Свет родимых окон Вечно не померкнет для меня».(А.Дементьев)
«Здравствуй, милый отчий дом! Будь за нас спокоен. Где б я ни был - ты всегда, Всегда со мною, Я согрет твоим теплом.»(А.Дементьев)
Дом - понятие многозначное.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ПУТЬ"

ТЕМА - НОМИНАТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Возвращение домой.
Дом и его роль в жизни человека
Отчий дом
Память об отчем доме.

Руководства, Инструкции, Бланки

Поиск

Новые файлы