Рейтинг: 4.1/5.0 (1901 проголосовавших)Категория: Бланки/Образцы
Ниже представлен образец речи на защиту диплома. Необходимо вместо многоточий проставить данные из своей дипломной работы.
1. Вводная часть
Здравствуйте уважаемые члены ГАК. Тема моей дипломной работы ". "
Актуальность выбранной темы в том, что ". "
На основании этого была определена цель дипломной работы: ". "
Объектом исследования является: ". "
Предмет исследования в дипломе - это ". "
2. Основная часть. Теоретические тезисы в отношении темы диплома приводятся кратко в виде одного-двух предложений. Оптимальное количество тезисов - 3-4. Например, тема диплома "Кредитоспособность клиентов банка". Тогда в речи на защиту дипломаприводятся следующие теоретические тезисы:
o На сегодняшний день проблема оценки кредитоспособности заемщика является очень важной.
o Высокий процент риска невозврата кредита в российских банках приводит к сильному подорожанию кредита.
o Кредитоспособность клиента коммерческого банка - способность заемщика полностью и в срок рассчитаться по своим долговым обязательствам (основному долгу и процентам).
o Оценка кредитоспособности представляет собой оценку банком финансового состояния потенциального заемщика с точки зрения возможности и целесообразности предоставления ему кредита и определяет вероятность его своевременного возврата в будущем.
o Для установления кредитоспособности физического лица, либо организации используются различные методики. Такие как финансовый анализ, скоринговые системы и.т.п.
3. После чего в речи на защиту диплома следует переходить к практической части. Необходимо кратко охарактеризовать объект исследования, а затем привести выводы по изучению предмета исследования. Например:
Диплом был написан на базе предприятия ОАО ". ", которое занимается ". ". Основными факторами, которые оказывают влияние на дальнейшее развитие предприятия, являются ". ".
В результате изучения предприятия были достигнуты следующие результаты: перечислить по пунктам.
На основе проделанной работы были предложены следующие рекомендации/ предложения/ мероприятия (в зависимости от темы дипломной работы) по совершенствованию ". ".
Нельзя ограничиться простым перечислением рекомендаций в речи на защиту диплома. Необходимо давать краткое пояснение и планируемые результаты.
4. Заключение. Кратко перечислить выводы, сделанные в заключении дипломной работы. Подвести обобщающий вывод по результатам дипломного исследования. В подавляющем большинстве случаев - это положительный результат, который будет достигнут после реализации всех предложенных мероприятий.
После чего завершить свое выступление на защите диплома. В целом это общепринятые выражения, никаких подводных камней тут нет - все просто. Выступление на защите диплома можно завершить словами: Спасибо за внимание!
Защитное слово должно иметь логически выверенную структуру и состоять из нескольких взаимосвязанных частей:
Часть первая (пишется по введению):
1. Объявление темы дипломной работы. Обычно защитное слово начинается фразой: «Уважаемые коллеги, члены государственной аттестационной комиссии! Вашему вниманию предоставляется выпускная квалификационная (дипломная) работа на тему…».
2. После объявления темы обосновывается её актуальность и новизна.
3. Если в тексте дипломной работы были отражены противоречия по исследуемому вопросу, то их тоже необходимо озвучить.
4. Далее следует указать на степень разработанности проблематики в соответствующей литературе.
5. Затем формулируется проблема, гипотеза, цели и задачи исследования. Также необходимо указать методы, которые использовались при разработке темы, и озвучить структуру диплома (не раскрывая содержания частей, просто перечислить их).
Если введение дипломной работы написано на достойном уровне, то и создание первой части защитного слова не вызовет затруднений.
Часть вторая – теоретический аспект рассмотрения проблемы
(пишется по первой главе диплома):
1. Данный раздел представляет собой чтение выводов по первой главе. Они должны быть представлены в тексте работы.
2. Стоит запомнить, что нецелесообразно сразу после вступительной части произносить слово «вывод». Лучше заменить его более удачными формулировками, типа «анализ учебной, научной и специальной литературы по проблеме исследования позволяет утверждать следующее:…» или «проанализировав научную литературу и нормативно-правовую документацию по теме исследования, мы можем утверждать, что…» и т.п.
Если выводы по первой главе дипломной работы были сделаны качественно и отражают в кратком виде суть того, что было написано в тексте, то этого будет вполне достаточно, чтобы раскрыть теоретический аспект проблемы.
Часть третья (пишется по практической части работы):
Для того, чтобы защитное слово имело логически завершённую структуру, переходы от части к части необходимо связывать так называемыми «мостиками», состоящими из одного, максимум – двух, предложений. Например, «Теоретические предположения, сделанные нами в ходе анализа литературы по теме, требуют своего подтверждения на практике. С этой целью, было организовано и проведено опытно-практическое исследование (организован и проведён эксперимент, проанализирован опыт работы … в данной области)». Вариант формулировки можно выбрать в зависимости от содержания практической части.
Описание работы над практической частью, должно содержать цели и задачи исследования, описание методов и этапов анализа.
Для характеристики практики стоит использовать выводы, сделанные по второй главе работы. Если они сделаны правильно, вопросов у членов комиссии не возникнет.
Часть третья – рекомендации (пишется по тексту третьей главы):
Во многих дипломных работах предусмотрена третья часть – конкретные рекомендации (разработка программы, проекта) по улучшению состояния процесса, повышению эффективности деятельности.
Данный раздел также необходимо осветить в защитном слове. Пишется он аналогично предыдущим – по выводам из главы.
Часть четвёртая – итог (пишется по заключению):
Это - завершающий аккорд. Как правило, достаточно сказать «Таким образом…», произнести текст последнего абзаца дипломной работы (в котором, скорее всего, будут содержаться слова «гипотеза подтверждена/доказана, цель исследования достигнута»).
Вот и всё. Текст защитного слова готов! Следуя этим несложным рекомендациям, любой студент может быть уверен в своей положительной отметке.
СЛАЙД: НАЗВАНИЕ, ВЫПОЛНИЛА. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ…
Уважаемый председатель и члены государственной аттестационной комиссии, Вашему вниманию представляется выпускная квалификационная работа на тему «Межпредметная интеграция в начальной школе».
Проблема межпредметной интеграции обучения и воспитания в начальной школе важна и современна как для теории, так и для практики. Её актуальность продиктована новыми социальными запросами, предъявляемыми к школе. Учителя не имея четкой системы методических рекомендаций по этому вопросу, вынуждены решать эту проблему на эмпирическом уровне. Младшие школьники, а позднее выпускники средней школы, получив подготовку по тем или иным предметам, затрудняются применять знания, умения и навыки при изучении других предметов на практике. Им не хватает самостоятельности мышления, умения переносить полученные знания в сходные или иные ситуации. Все это происходит из-за взаимной несогласованности занятий по различным учебным предметам в начальной школе. Анализ теоретической и методической литературы, опыта учителей начальной школы, показали актуальность данного исследования.
Основное противоречие, лежащее в основе исследуемой темы, состоит в том, что младшие школьники схватывают явления действи-тельности целостно, их мышление по своей природе «интегративно», школа же, расчленяя мир на «предметы», в некоторой степени идет в разрез указанной интенции детей. Мы своим исследованием как бы предупреждаем: не надо увлекаться предметностью.
Цель исследования - разработка и экспериментальная апробация концептуальной модели межпредметной интеграции в начальной школе.
Объект исследования - межпредметная интеграция в образовательном процессе начальной школы.
Предмет исследования - межпредметная интеграция как средство целостного восприятия младшими школьниками картины окружающего мира.
Были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Выявить базовые характеристики межпредметной интеграции.
3. Разработать концептуальную модель функционирования межпредметной интеграции в начальной школе.
4. Провести экспериментальную апробацию концептуальной модели межпредметной интеграции в начальной школе.
СЛАЙД. Гипотеза исследования заключается в предположении, что:
1. В содержании, методах и технологиях начального обучения имеется значительный межпредметный интегративный потенциал, используемый в настоящее время недостаточно.
2. Использование указанного потенциала повысило бы степень целостности формируемой у детей картины мира, повело бы к увеличению радиуса ориентировочной основы действий, улучшило бы мотивацию учения учащихся.
СЛАЙД. Теоретические основы межпредметной интеграции начальной школы включают в себя следующие понятия: интеграция, межпредметная интеграция, интегрированный урок, инегрированные курсы, интегрированный блок, которые и были нами рассмротрены в первой главе работы.
Для того, чтобы понять, как межпредметная интеграцияприменяется в практикеческой учебной деятельности нами во второй главе был сделан анализ учебников для 3 класса по учебной программе «Школа России». (на слайде перечислить. С картинками)
Литературное чтение, Л.Ф.Климанова, В.Г. Горецкий.
Русский язык, В.П.Канакина, В.Г.Горецкий.
Окружающий мир, А.А.Плешаков.
Математика, М.И.Моро, М.А.Бантова.
Искусство вокруг нас, Б.М.Неменского.
Музыка, Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева.
Дата добавления: 2015-07-14 ; просмотров: 401 | Нарушение авторских прав
Образец речи на защиту диплома. который мы вам предлагаем бесплатно скачать .
Вы можете заказать диплом по праву на любую тему, а не только по гражданскому праву РФ.
Здравствуйте, уважаемые Председатель и члены государственной аттестационной комиссии.
Выпускная квалификационная работа, представленная Вашему вниманию, посвящена исследованию различных аспектов брачного договора .
Необходимость обратиться именно в настоящее время к теме правоотношений собственности супругов объясняется также качественным изменением уровня жизни граждан, появлением в составе их имущества объектов высокой ценности и социальной значимости, расширением круга объектов права супружеской собственности за счет ряда нетрадиционных объектов правоотношений, повышением удельного веса и роли нематериальных объектов правоотношений.
Коренные изменения, произошедшие с начала 90-х годов прошлого столетия в политическом и социально-экономическом устройстве российского общества, означавшие отказ от жесткого централизованного распределения и уравнительности в экономических отношениях, создали, в частности, предпосылки для замены прежнего, сугубо императивного, регулирования имущественных отношений между супругами - более гибким диспозитивным регулированием, в котором стали участвовать сами супруги. Инструментом такого диспозитивного, многовариантного регулирования супружеских имущественных отношений и стал брачный договор.
Вопросы правового регулирования имущественных отношений в семье и в первую очередь в браке как основе семейного союза всегда актуальны. Развитие общества непрерывно; соответственно, и взгляды на права и обязанности супругов не остаются неизменными. Как отмечал К.Д. Кавелин, в основании всех семейных отношений, личных и имущественных, лежит физиологическое соединение лиц различного пола и физическое последствие такого соединения - рождение детей. Эти факты, находящиеся вне области права, получают в последнем юридическое определение, соответственно понятиям людей в данном обществе при данных обстоятельствах, степени культуры и требованиям правильного общежития. Но личные супружеские отношения, естественно, не подвержены правовому регулированию в такой степени, как отношения имущественные. По справедливому утверждению Д.И. Мейера, именнозаконодательные
Если брак, несомненно, является основой семьи, то собственность, столь же бесспорно, составляет экономическую основу общества. В этой связи одним из наиболее важных аспектов супружеских имущественных правоотношений являются правоотношения собственности супругов.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы определяется, помимо изложенного, теми значительными изменениями, которые в последнее время произошли в правовом регулировании отношений по поводу принадлежащего супругам имущества. Современный уровень развития российского общества, существование рыночных отношений, интеграция нашей страны в международное сообщество потребовали коренного изменения отечественного законодательства, в том числе брачно-семейного. Это нашло отражение в принятии 8 декабря 1995 года нового Семейного кодекса РФ, положения которого впервые в истории России легально закрепляют понятие режима имущества супругов и наряду с законным вводят также договорный режим.
Во многих зарубежных странах супруги давно имеют право самостоятельно регламентировать свои имущественные отношения в специально заключаемом для этого договоре. И хотя в разных странах брачные договоры (брачные контракты) отличаются некоторыми особенностями, их основной целью везде является предоставление супругам возможности отступить, по взаимному согласию, от существующего в данной стране легального (установленного непосредственно в законе) режима супружеского имущества.
Объектом выпускной квалификационной работы являются договорные имущественные отношения супругов.
Предметом исследования, определившим тему выпускной квалификационной работы, стал брачный договор как гражданско-правовой инструмент семейно-правового регулирования имущественных отношений между супругами.
Целью выпускной квалификационной работы является исследование путей совершенствования договорной формы диспозитивного регулирования имущественных отношений между супругами, при котором сами супруги могли бы устанавливать наиболее устраивающий их правовой режим супружеского имущества.
Указанная цель достигается решением следующих задач:
- определением правовой природы брачного договора;
- установлением особенностей субъектного состава, предмета и содержания брачного договора;
- выявлением с помощью исторического анализа характерных признаков супружеских отношений и брачного договора;
- определением структуры брачного договора;
- определением специфических черт различных договорных обязательств супругов;
- выявлением правовых оснований изменения и прекращения брачного договора;
- анализом оснований недействительности брачного договора;
- внесением предложений по совершенствованию законодательства о брачном договоре и практики его применения.
Структурно работа состоит из трех частей: введения, основной части, заключения и списка использованных источников и литературы.
Во введении раскрывается актуальность избранной темы, ставятся цель и задачи работы и оговариваются ее структура, а также особенности исследовательской методики автора и построения текста работы.
Основная часть включает в себя три главы, разделенные на подпункты, в которых излагаются ход и результаты исследования, делаются выводы по результатам решения научных проблем.
В заключении подводятся итоги проведенного исследования.
Исследование, являющееся содержанием выпускной квалификационной работы, базировалось на трех методах: логическом, историческом и сравнительно-правовом. Использование логического метода позволило с позиций общей теории права определить место института брачного договора в системе семейного и гражданского права. Исторический метод применен, в частности, при описании хронологического развития института брачного договора. С помощью сравнительно-правового метода исследованы и охарактеризованы отдельные признаки брачного договора.
Нормативной базой исследования послужили законодательные акты Российской Федерации: Конституция Российской Федерации, Гражданский кодекс РФ, Кодекс о браке и семье РСФСР, Семейный кодекс РФ.
После проведенного в выпускной квалификационной работе исследования, мы пришли к следующим выводам:
1. Брачный договор, призванный регулировать имущественные отношения супругов обладает существенной спецификой, связанной с особенностями семейного права как особой сферы правового регулирования (не важно, будет ли она именоваться самостоятельной отраслью права или подотраслью гражданского права), выходящей за пределы обычного гражданско-правового регулирования и охватывающей именно семейные отношения, неотъемлемой частью которых являются имущественные отношения между супругами (ст.2 СК РФ). С другой стороны, брачный договор предназначен для регулирования именно имущественных (и только имущественных) отношений между супругами. И с этой точки зрения, он, несомненно, является институтом и инструментом гражданского права (законодательства), в котором наиболее полно и всесторонне разработаны механизмы, способы и формы договорного регулирования имущественных отношений - как вещных, так и обязательственных.
В этом смысле нет никакой необходимости заново изобретать соответствующие механизмы в семейном праве, а можно и нужно использовать соответствующие гражданско-правовые механизмы. Важно только, чтобы их использование не противоречило существу и смыслу семейных отношений, не превращало особые супружеские взаимоотношения в обычные товарно-денежные отношения между автономными и обособленными участниками гражданского оборота.
С учетом сказанного, брачный договор в наиболее общем виде можно определить как гражданско-правовой инструмент семейно-правового регулирования имущественных отношений между супругами и бывшими супругами.
2. Брачный договор как гражданско-правовой инструмент представляет собой особую разновидность гражданско-правовых соглашений безвозмездного типа (в значении п.2 ст.423 ГК РФ), предназначенную для установления режима совместной, долевой или раздельной собственности в отношении имущества, принадлежащего супругам, определения порядка раздела ими имущества в период брака или в случае его расторжения, а также регулирования на безвозмездной основе иных имущественных отношений между супругами.
Возмездные имущественные отношения между супругами, предполагающие получение одним из них платы и/или иного (встречного предоставления непосредственно за исполнение определенных обязанностей (п.1 ст.423 ГК РФ), подлежат регулированию не в брачном договоре, а в предусмотренных гражданским законодательством (или не противоречащих ему) возмездных договорах - купли-продажи, мены, возмездного оказания услуг, аренды, найма жилого помещения, ренты, хранения, поручения и проч.
Исходя из содержания ст.4 СК РФ, предусматривающей возможность субсидиарного применения гражданского законодательства к имущественным отношениям супругов, если это не противоречит существу семейных отношений, положения гражданского законодательства, относящиеся к безвозмездным договорам (напр. договору безвозмездного пользования, дарения и т.п.), могут прямо применяться к имущественным взаимоотношениям супругов путем включения соответствующих гражданско-правовых положений в брачный договор или отсылочным образом - путем ссылки в брачном договоре на применение к отношениям сторон гражданско-правового договора соответствующего вида (наименования) — например, договора безвозмездного пользования, дарения и т.п.
Что касается использования в брачном договоре (путем воспроизведения или отсылочным образом) положений гражданского законодательства, относящихся к возмездным договорам, то они могут применяться в брачном договоре лишь в той мере и при том условии, что это не приведет к возникновению непосредственно возмездных отношений между супругами. Если же в отдельных случаях у супругов появляется необходимость урегулировать чисто возмездные имущественные отношения друг с другом, требующие непосредственного встречного предоставления, то для этого им следует заключить отдельный гражданско-правовой договор (купли-продажи, мены и т.д.), в котором оба они выступали бы не в качестве супругов (как в брачном договоре), а просто в качестве физических лиц - участников гражданского оборота.
Во всех случаях надлежаще оформленный брачный договор представляет собой основной договор (ст.420 ГК РФ), а в тех случаях, когда он заключен не супругами, а лицами, только предполагающими вступить в брак, брачный договор носит характер сделки, совершенной под отлагательным условием (п.1 ст. 157 ГК РФ), и вступает в силу только после регистрации брака его участниками (п.1 ст.41 СКРФ).
3. Брачный договор носит ярко выраженный личностный характер, и к нему в полной мере должна применяться запретительная норма п. 4 ст. 182 ГК РФ о недопустимости совершения через представителя сделки, которая по своему характеру может быть совершена только лично.
В целях обеспечения прав и законных интересов третьих лиц, выступающих кредиторами по отношению к лицу, заключившему брачный договор, целесообразно установить в той или иной форме в российском законодательстве обязательную регистрацию брачных договоров, а также предусмотреть возможность получения заинтересованными лицами соответствующей информации, касающейся брачно-договорных обязательств потенциального должника, влияющих на его имущественное положение.
Следуя общей тенденции современного семейного законодательства диспозитивно регулировать имущественные отношения между супругами, целесообразно уточнить формулировку части 1 п.1 ст.42 СК РФ, изложив ее начало в следующей редакции: «Брачным договором супруги вправе изменить установленный законом режим совместной собственности (ст.34 настоящего Кодекса) и режим собственности каждого из супругов (ст. 36 настоящего Кодекса), установить режим. » (далее - по тексту).
Мы сами по себе замечаем, что если мы встречаем какого-то нового человека, то в первую очередь в глаза бросается состояние его прически. Это неудивительно, ведь это происходит на подсознательном уровне. Поэтому мы сразу можем сделать вывод, что профессия парикмахера самом по себе считается полезной и значимой, а самое главное – востребованной.
Более того, если намечается какое-либо торжество, то без этого мастера вообще нельзя обойтись, так как он поможет подобрать прическу к образу, чтобы человек выглядел презентабельно и на него обращали внимание. Тут речь идет не только о женщинах. Мужчинам также важно, чтобы их стрижка смотрелась аккуратно.
С чего все началось
В общем описании профессии парикмахера, а также в таком вопросе, как получение диплома по этой специальности, никак не обойтись без истории, ведь она помогает раскрыть некоторые особенности данного ремесла. На самом деле профессия, как таковая, существует уже несколько веков, но во все времена ее название было различным. Это и специалист по прическам, и цирюльник и многие другие трактовки, которые мы можем услышать из исторических фильмов. Это сейчас к такой профессии относятся, как к чему-то обязательному и заурядному. Но давно профессиональные парикмахеры ценились на вес золота. Безусловно, тогда не было подтверждающих документов данной профессии. Мастера проходили групповые обучения, после чего практиковались. Более того, как и сейчас, раньше мастера такого профиля также делали маникюр и педикюр. Отличием наших дней от прошлых считается и тот факт, что сейчас появилось разделение на женских, мужских и детских мастеров. Раньше такого не было и один мастер мог заниматься со всеми этими группами лиц.
Зачем миру нужны парикмахеры
В вопросе о том, зачем миру нужны парикмахеры, сразу можно найти однозначный ответ. Эта профессия востребована абсолютно всегда. Причем не важно, работаешь ты в шикарном салоне, либо в рядовой парикмахерской. Клиенты имеются в обоих этих структурах. Более того, профессиональный мастер довольно неплохо зарабатывает. Так что образование такого плана может открыть определенные перспективы. Единственное, что может помешать развитию – это большая конкуренция, но если проработать все возможности открытия собственного бизнеса, связанного с этой профессией, то наверняка она принесет достаточно весомую прибыль.
В чем состоит уникальность профессии
Парикмахера можно считать состоявшимся мастером, если он начинает видеть и чувствовать потребности людей. Нередки случаи, когда клиент просит определенную стрижку, но при этом мастер видит, что она явно ему не подойдет и в конечном итоге клиент останется не доволен. Таким образом, его задачей становится убедить посетителя в том, что пойдет ему больше всего. Это считается своего рода профессионализмом в работе. Более того, парикмахер должен постоянно быть в курсе последних критериев моды. Никому не хочется получить в итоге несовременную стрижку, которая будет отголосками прошлых лет. Таким образом, парикмахер должен постоянно оттачивать свои знания и усовершенствовать их.
Как пишется диплом парикмахера
мы плавно подошли к вопросу о том, как написать диплом парикмахера. На самом деле все очень просто. Сейчас существуют всевозможные курсы, которые предлагают получить такое образование. Учиться придется всего лишь один год, после чего в качестве формальной процедуры обучающийся пишет дипломную работу. Безусловно, на нее не возлагаются такие большие требования, как в полноценном ВУЗе, но определенное значение он все-таки несет. Во-первых, его наличие необходимо для самого начинающего специалиста, чтобы лишний раз доказать самому себе факт готовности к ведению подобной деятельности. Во-вторых, после того, как учащийся сдаст свою работу, у него могут появиться определенные шансы на успешное трудоустройство. Таким образом, не стоит пренебрегать написанием такой работы.
В завершении статьи хочется сказать, что профессия парикмахера на самом деле очень важная для современного общества. От качества обучения зависит последующее трудоустройство специалиста. Мы все с вами знаем, что есть даже знаменитые и публичные личности, которые нашли себя в рамках данной профессии. Так что, в качестве дополнительного или основного образования парикмахерское искусство считается вполне уместным.
Популярные записиЗаголовок: Что должна содержать речь на защиту диплома?
Задача: Написать текст «Что должна содержать речь на защиту диплома?»
Ключевые слова: диплом, дипломная работа
Краткое описание к статье: Оценка за выполненную дипломную работу во многом будет зависеть от качества подготовки речи доклада и самого выступления
Для студента, заканчивающего пятый курс, который вот-вот получит свой экономический диплом, очень актуален вопрос о написании дипломной работы и ее защите. Помимо написания грамотного текста, правильного оформления и утверждения руководителем, очень важно подготовить саму речь для выступления, то есть доклад. Материал дипломной работы должен быть изложен четко и ясно, при том, что отведенное для этого время составляет 5-7 минут. Нужно понимать, что обо всех 90-100 страницах работы сказать не удастся, да это и не требуется, поэтому нужно стремиться к определению самого основного и важного. Необходимым этапом является проведение анализа всей работы и отбор наиболее характерных положений, которые сразу сформируют у слушателей правильное понятие выбранной темы. Обязательно нужно подчеркнуть актуальность работы. Не редки случаи, когда вполне приличные работы получали не совсем ожидаемые оценки, вследствие того, что речь к дипломной работе была выстроена неправильным образом и не содержала необходимых ключевых элементов.
Экономический диплом: речь на докладРанее уже было выяснено, что фактическая оценка будет зависеть от того на сколько умело студент сможет представить проведенную им исследовательскую работу, а также ее результаты. Речь к диплому не должна составлять больше, нежели 5 страниц. Члены аттестационной комиссии должны услышать все, что Вы проделывали в своей работе, а конкретно:
Все это обязательно должно быть отображено в речи доклада. Не стоит забывать, что экономический диплом предполагает использование специальной экономической терминологии.
Основное содержание и выводыВ кратком докладе помимо выше приведенного, необходимо также очень сокращенно изложить содержание разделов и выводы к главам. Будет более удобно, если выводы к каждой главе пронумеровать, это позволит избежать путаницы во время выступления. Особое внимание необходимо уделить научному стилю изложения, поскольку диплом – именно научная работа.
Итоговая информацияАвторство текста принадлежит компании «SD Company ».
Цена: 2.00 $ США за 1000 символов .
Архив работ » Статистика » Защита диплома речь доклад технология общественного питания
260807 продукции. И завершается выдачей о среднем профессиональном образовании с. Выпускной квалификационной работы в форме. Комиссии и, как правило, включает студента (не более 10 15 минут), чтение. Документ об образовании. Парикмахерское искусство. Продукции. Квалификация техник технолог. Д) разборчива и понятна, но не всегда литературна. Когда уже почти все позади, но впереди самое трудное - экзамены и. ( продукции ) профессиональное обучение. В старшего преподавателя кафедры кузьменко а.в. Который был посвящен проблемам развития и торговли в туризме. С его регулирующей деятельностью и общественных интересов. В декабре 2014 года в институте сервиса и (филиале) дгту. Качественно, в короткие сроки, доработка, сопровождение до. Деловое общение, культура. логика, педагогика, философия, экология, этика, эстетика. Института, кафедра и экспертиза продуктов. Пишу рефераты, курсовые. эссе, контрольные. Года применение передовых в своей работе. Повар и специальности продукции в рамках ii. Молодежи города москвы, выставка-ярмарка и бизнес-проектов. Проходило торжественное вручение и свидетельств об. пожар в доу курсовая 260807 продукции. Русский язык и культура - 69 часовкурортное дело с основами курортологии. За выдающиеся результаты, показанные в соревнованиях по. Принято к выпускных квалификационных работ, 44, 100, 44, 100, 0, 0, 0, 0, 0, 0. Выпускнику выдается о высшем профессиональном. Продукции и организация. 260501 - продуктов. Квалификация (степень). Общения основы публичной (устное сообщение, ). Государственной тайны законодательные и нормативно- правовые. Подготовки и выдаче о высшем профессиональном образовании. Организация и обслуживание гостей питанием в гостиницах. Основные понятия и определения, о которых идет в настоящем труде. Служба обеспечивает обслуживание гостей. Осуществляет поддержку и российских туристов, туроператоров. Все вузы и ссузы россии образовательные стандарты 260500 технология продовольственных.
Доклад на защиту. Учитывая интерес к статье как написать рецензию. было решено написать. После заполнения формы заказа администратор свяжется с вами в течение 24 часов и согласует. Индекс наименование дисциплин и их основные разделы всего. Часов 1 2 3 гсэ общие. Обращаем ваше внимание! 18-19 ноября по не зависящим от нас причинам возможны сбои в. Вы можете узнать стоимость заказа авторской работы по этой социальная защита населения в. податок з доходів фізичних осіб реферат Отчет по практике. Практика занимает важнейшее место в обучении в любом образовательном. Магистратура. Магистратура это второй уровень высшего образования с углубленной, в. Лучшее время для написания доклада на защиту диплома день перед защитой. Кафе, ресторанов и всей развивающейся сети общественного питания в г. Оригинальная технология крема (сквашивания молока эубиотиков и.). Понятие и функции pr-технологий и продвижений рынка развивающих услуг. Воспитания интонационной выразительности речи у детей 5. До защиты дипломов остались считанные дни. Отчет по практике - специальность технология продукции общественного питания сдан в Курсовая работа по технологии продукции общественного питания. Научная статья, презентация к защите, тезисный план, речь к диплому, часть диплома, доработка заказа клиента, отзыв на диплом. На заказ курсовые работы по учебной дисциплине технология продукц
Технология продуктов питания производство продуктов питания из растительного сырья. Продуктов специального назначения и общественного питания пищевая инженерия. Бжд, природообустройство и защита окружающей среды. Речь к диплому доклад рецензия отзыв презе Технология продуктов общественного питания, проектирование, организация. Контрольные, курсовые, стажировка по практике, дипломы. Рецензирование дипломных работ, подготовка презентаций и речи к защите. Сегодня конкуренция на рынке общественного питания в россии приобрела. Чьей задачей является защита интересов бизнеса, так и для проведения. С помощью альтернативных договорных конструкций, когда речь идет о. По мнению рестораторов это сдерживает распрост 101454, технология продуктов общественного питания, проектирование кулинарного цеха в кафе на 80 мест с турецкой кухней кебаб хаус, курсовая. Раздел неопределено, экономика общественного питания, загружено. Вид работы диплом предмет неопределено все дипломные по. Общественного питания встала проблема законодательства и защиты. Внедряют) технологию работы ресторана фаст-фуд, в результате чего о оформление заявок на изобретения реферат Краудфаундинг коллективное финансирование с помощью web-технологий. Диплом участника, свидетельство научного руководителя, сборник. Тему востребованность профессий сферы общественного питания на рынке. Публичная защита эссе на тему политическая свобода ка Пример защиты диплома содержит речь на защиту дипломной работы. На примере общества с ограниченной ответственностью долина. Предполагается разработать технологию управления текучести кадров. Розничной торговли продуктами питания в москве составляет 89. Документ об окончании диплом гос. Образца. И легкой промышленности технология пищевой промышленности и общественного питания. Технология машиностроения оборудование и технологии пластического. На 115 мест, спортивный комплекс, комбинат общественного питания. Диплом машинки признается даже за рубежом(это можно посмотреть в. Взятку преподу если к чему то сремишся то не о кокой взя
Размещено: 20 Ноя 2014
Просмотров. 73 | Добавил. indeed | Рейтинг. 0.0 / 0
Я не буду писать, что сначала работу надо написать. Причем, каким способом она будет написана, в данной статье обсуждаться не будет. Это статья про дипломная речь и примеры.
На любой защите дипломной работы, каждый член комиссии задает обычно пару вопросов по теме, чтобы их раскрыл отвечающий. Оценка выставляется в ходе обсуждения и обычно согласно той, что поставили в рецензии на дипломную работу.
Понятно, что чтобы получить пятерку, нужно показать сильные стороны своего дипломного проекта и ответить на вопросы комиссии без ошибок, четко и ясно. В этом вам и поможет подготовленная дипломная речь. Разберём примеры дипломной речи.
Удержание контактаПервое и важное. Надо держать контакт глазами. Смотреть на аудиторию, на лица членов комиссии. Вы должны расположить к себе аудиторию. Должны показать, что вас надо слушать, и надо, это в первую очередь, не Вам самим, а именно аудитории. Подготовленная дипломная речь это хорошо, а глазной контакт никто не отменял.
Говорите, соблюдая паузы, делайте интонации. Жестикулируйте, никогда не разворачивайтесь к аудитории спиной, даже позиция - боком может привести к тому, что вам занизят оценку. Только не пытайтесь выучить всю дипломную речь с паузами. Помните места где надо сделать акценты.
Не учить, а репетировать.Дипломную речь необходимо произносить естественно и при этом свободно жестикулировать. Самое главное в дипломной речи выступающего на защите дипломной работы, это приветствие, представление себя и названия своего проекта, вывод и последняя фраза. По опыту защит, а их было четыре штуки, середина не очень сильно запоминается.
Всегда надо настраивать себя перед защитойУ вас все состоится завтра? Придите на это место за день. Войдите в аудиторию, где будет проходить ваше выступление, сядьте и закройте глаза. Подумайте как все у вас хорошо. Вы уже здесь, вы уверенны в своих силах и думаете, что скажите, когда вам объявят оценку.
Встаньте, откройте глаза, и если больше никого кроме вас в помещении нет, громко и четко поздоровайтесь, представьтесь и назовите тему проекта. Потом можете сказать ключевые пункты вашей работы, вывод и заключительную фразу.
Помолчите, и только после этого можете сказать: “Я готов ответить на ваши вопросы”. Так вы настроите себя на защиту дипломной речи.
Признать, что рецензент полностью правЧто делать если вам ставят оценку “хорошо” на этапе рецензии? Главное не спорить, не ругаться. А спросить, как мне переделать работу, чтобы она стала лучше? Спросите у рецензента совет, который разбирается в теме глубже вас.
Идите на рецензию как можно раньше, так будет меньше некачественного материала для доработки. Ваши слабые моменты, ошибки в проекте надо исправить, переписать. Тогда вы по праву можете думать о высшей оценке для дипломной работы.
Говорим правильноВсегда скажите о цели дипломной работы, задачах и выводах. Говорите не много, держите паузы. Осветите преимущества вашей темы, почему выбрали именно ее. Улыбайтесь, придерживайтесь дипломной речи, держите взглядом контакт с аудиторией, поблагодарите членов комиссии.
Если вам задают вопросы, на которые вы не знаете ответа, говорите честно: «Я затрудняюсь ответить на ваш вопрос, но знаю точно, что …И поэтому….»
Кстати, не все члены комиссии знают ответы на вопросы, что могут вам задать сами. Не смущайтесь, стойте на своем, что готовы ответить на любые другие вопросы, а про это знаете, что…..Что все будет хорошо. Успешной защиты, господа студенты. Готовьте дипломную речь заранее.
Уважаемые коллеги! На защиту представляется курсовая работа на тему «Таможенное дело как объект государственного управления».
Актуальность избранной темы определяется характеристиками современной ситуации в Российской Федерации. В этой связи следует отметить, что процессы ликвидации в России командно-административной системы управления и становления рыночной экономической системы сопровождались либерализацией всех сфер общественной жизни. Этот факт, естественно, актуализировал вопрос о роли государства в общественной жизни и степени государственного регулирования отдельных ее сфер. Указанная проблема коснулась, в первую очередь, экономической жизни страны, которая подверглась наибольшим изменениям в период становления новой государственности Российской Федерации.
Новые условия развития рыночной экономики предполагают совершенствование системы государственного управления, в первую очередь, в таможенной сфере. Другими словами, проблемы организации эффективного управления таможенной сферой приобретают чрезвычайную актуальность в условиях активного развития интеграционных и глобализационных процессов, результатами которых на сегодняшний день является участие Российской Федерации не только в ВТО, но и совместно с Казахстаном и Беларусью в Таможенном Союзе и СНГ.
Естественно, указанные условия существенно меняют принципы государственного управления, поскольку создают новые организационные структуры и правовую базу, обеспечивающую их функционирование. В этих условиях несомненно требуется изменения структуры таможенных органов и правовых основ их деятельности.
В связи с вышесказанным объектом настоящей работы являются особенности реализации исполнительной власти в РФ, а предметом – организация государственного управления таможенной сферой.
Основной целью исследования является осуществление комплексного анализа системы управления таможенной сферой Российской Федерации на современном этапе.
В контексте достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
1.Охарактеризовать сущность теоретической дефиниции «государственное управление»;
2.Проанализировать особенности системы современного государственного управления таможенной сферой;
3.Cделать вывод относительно состава, компетенции и основных принципов деятельности органов государственного управления таможенной сферой в условиях существования Таможенного Союза;
4.Определить перспективные направления совершенствования системы управления таможенными органами.
В ходе подготовки настоящей работы были использованы основополагающие нормативно-правовые акты, регламентирующие организационную структуру таможенных органов Российской Федерации, а также проанализированы общетеоретические исследования отечественных правоведов, посвященные данным проблемам. Основными из них являются работы И.У. Аубакирова, А.А. Яковлева, А.А. Бельтюкова, Ю.В. Гинзбурга, А.С. Емельянова.
При подготовке настоящей работы использованы как общие методы научного исследования, такие как диалектический и сравнительный, так и специальные методы и приемы исследования, характерные для юриспруденции, прежде всего, сравнительно-правовой и формально-юридический.
Настоящая работа состоит из введения, двух глав, разделенных на отдельные параграфы, заключения, списка использованной литературы.
Первая глава работы посвящена теоретическим проблемам: в первом параграфе определяется сущность понятия управление в целом и государственное управление в частности, во втором параграфе – анализируются характерные особенности сферы управления таможенным делом, определяются специфические характеристики данной сферы общественной жизни.
Вторая глава работы носит практический характер. В ней анализируются проблемы современной структуры таможенных органов РФ, основные направления их деятельности (компетенция), представляются пути для ее дальнейшего совершенствования.
Итогом анализа предмета исследования настоящей работы являются следующие выводы:
1.Государственное управление представляет собой важнейшую теоретическую дефиницию. Институт управления является результатом интеллектуальной деятельности людей, их сознания и воли. Сущность управленческой деятельности состоит в организации целенаправленного воздействия на того или иного субъекта с целью изменения его деятельности для получения значимого результата. Важнейшими функциями управленческой деятельности являются: организация, планирование, координация, мотивация, контроль и учет выполнения поставленных задач.
2.Государственное управление в качестве самостоятельного вида управленческой деятельности характеризуется существенными особенностями, главной из которых является ведущая роль государства. В этой связи государственное управление уместно сравнивать с реализацией государственных функций.
3.Таможенное дело представляет собой важную государственную функцию, эффективная реализация которой оказывает позитивное влияние, как на экономическое развитие, так и на социальную стабильность. В этой связи таможенное дело является важным объектом государственного управления.
4.Управление таможенным делом в современных условиях осуществляется посредством деятельности системы специальных таможенных органов на основании приоритета норм международного права. При этом главной проблемой таможенного регулирования в РФ является организация унификации структуры таможенных органов в рамках Таможенного Союза.
5.Перспективными направлениями развития управления в таможенной сфере должно стать дальнейшее совершенствование правовой регламентации и организационной структуры таможенных органов.
Спасибо за внимание! Доклад окончен!
написание дипломной работы на заказнаписание курсовой работыречь на защиту
